高中生物選修3復習提綱

1、1高中生物選修高中生物選修高中生物選修高中生物選修33復習提綱復習提綱復習提綱復習提綱專題專題1、基因工程、基因工程1、（、（a）基因工程的誕生）基因工程的誕生（一）基因工程的概念基因工程是指按照人們的愿望，進行嚴格的設計，通過體外體外DNADNA重組和轉基因技術，重組和轉基因技術，賦予生物以新的遺傳特性新的遺傳特性，創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品更符合人們需要的新的生物類型和生物產品?；蚬こ淌窃贒NADNA分子分子水平

2、水平上進行設計和施工的，又叫做DNADNA重組技術重組技術。2、（、（a）基因工程的原理及技術）基因工程的原理及技術原理：基因重組技術：（一）基因工程的基本工具1.“分子手術刀”——限制性核酸內切酶（限制酶）限制性核酸內切酶（限制酶）（1）來源：主要是從原核生物原核生物中分離純化出來的。（2）功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一專一性

3、。（3）結果：經限制酶切割產生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端黏性末端和平末端平末端。2.“分子縫合針”——DNADNA連接酶連接酶(1)兩種DNA連接酶（EcoliDNA連接酶和T4DNA連接酶）的比較：①相同點：都縫合磷酸二酯磷酸二酯鍵。②區(qū)別：EcoliDNA連接酶來源于大腸桿菌大腸桿菌，只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來；而T4DNA連接酶能縫合兩種末端兩種末端，但連接平末端的之間的效率較

4、低。(2)與DNA聚合酶作用的異同:DNA聚合酶只能將單個核苷酸單個核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯鍵。DNA連接酶是連接兩個兩個DNADNA片段片段的末端，形成磷酸二酯鍵。3.“分子運輸車”——載體載體（1）載體具備的條件：①能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存。②具有一至多個限制酶切點，供具有一至多個限制酶切點，供外源外源DNADNA片段插入片段插入。③具有標記基因，供重組具有標記基因，供重組DNA

5、DNA的鑒定和選擇的鑒定和選擇。（2）最常用的載體是質粒質粒它是一種裸露的、結構簡單的、獨立于裸露的、結構簡單的、獨立于細菌染色體之外細菌染色體之外，并具有，并具有自我復制能力我復制能力的雙鏈的雙鏈環(huán)狀環(huán)狀DNADNA分子分子。（3）其它載體：噬菌體的衍生物、動植物病毒噬菌體的衍生物、動植物病毒(二)基因工程的基本操作程序基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的獲取目的基因的獲取1.目的基因是指：編碼蛋白質的結構基因編碼蛋白質的結構基因

6、。2.原核基因采取直接分離直接分離獲得，真核基因是人工合成人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反轉錄反轉錄法_和化學合成法化學合成法_。3.PCR技術擴增目的基因3合成合成，對現有蛋白質進行改造改造，或制造一種新的蛋白質新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求。（基因工程在原則上只能生產自然界已存在自然界已存在的蛋白質）（1）蛋白質工程崛起的緣由：基因工基因工程只能生產自然界已存在的蛋白質程只能生產自然界已存在的蛋白質（2）蛋白質工程

7、的基本原理：它可以根據人的需求來設計蛋白質的結構，又稱為第二代基因工程?；就緩剑簭念A期的蛋白質功能出發(fā)，設計預期的蛋白質結構，推測應有的氨基酸序列，找到相對應的脫氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白質工程特有的途徑；以下按照基因工程的一般步以上是蛋白質工程特有的途徑；以下按照基因工程的一般步驟進行。驟進行。（注意：目的基因只能用人工合成的方法）（注意：目的基因只能用人工合成的方法）設計中的困難：如何推測非編碼區(qū)以及內含子的脫氧核苷酸序列設計

8、中的困難：如何推測非編碼區(qū)以及內含子的脫氧核苷酸序列專題專題2、細胞工程、細胞工程（一）植物細胞工程（一）植物細胞工程1.理論基礎（原理）：細胞全能性細胞全能性2.植物組織培養(yǎng)技術（植物組織培養(yǎng)技術（b）（1）過程：離體離體的植物器官、組織或細胞―――→愈傷組織愈傷組織―――→試管苗――→植物體（2）用途：微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子、單倍體育種、細胞產物的工廠化生產微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子、單倍體育種、細胞產物的工廠化生產

9、。A植物繁殖微型繁殖：可以高效快速地實現種苗的大量繁殖作物脫毒：采用莖尖莖尖組織培養(yǎng)來除去病毒（因為植物分生區(qū)附近的病毒極少或沒有植物分生區(qū)附近的病毒極少或沒有）人工種子：以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經人工薄膜包裝得到的種子。優(yōu)點：完全保持優(yōu)良品種的遺傳特性，不受季節(jié)的限制；方便儲藏和運輸優(yōu)點：完全保持優(yōu)良品種的遺傳特性，不受季節(jié)的限制；方便儲藏和運輸B作物新品種培育單倍體育種：a過程：植株（AaBb）通過減

10、數分裂得到花粉（AB、Ab、aB、ab四種類型）；對花粉進行花藥花藥離體培養(yǎng)（技術是植物組織培養(yǎng)）離體培養(yǎng)（技術是植物組織培養(yǎng)）；得到單倍體植株單倍體植株；對其幼苗時期進行秋水仙素秋水仙素處理；得到了正常的純合二倍體植株（AABB、AAbb、aaBB、aabb四種類型）。b優(yōu)點：明顯縮短育種年限C突變體利用：在組織培養(yǎng)中會出現突變體，通過從有用的突變體中選育出新品種（如篩選抗如篩選抗病、抗鹽、含高蛋白的突變體病、抗鹽、含高蛋白的突變體）