校長教學(xué)改革工作匯報材料

1、校長教學(xué)改革工作匯報材料校長教學(xué)改革工作匯報材料縣教育局4號文件下發(fā)以后，學(xué)校組織全體干部教師進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對教師轉(zhuǎn)變理念情況進行了專門閉卷測試。學(xué)期初專門召開了教學(xué)改革工作會議，并且出臺了系列教學(xué)改革的文件和配套制度。為確保改革的順利進行，實行了干部包組責(zé)任制校長及包組干部對集體備課、導(dǎo)學(xué)案形成、課堂教學(xué)進行全過程跟蹤指導(dǎo)和點評，嚴(yán)格落實“備、說、備、授、評”操作程序。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，我校的教學(xué)改革已見雛形老師的講課時間已

2、控制在15分鐘以下，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)緊張、有序、高效，效果初見端倪。下面就我校在集體備課、導(dǎo)學(xué)案的形成以及課堂教學(xué)流程方面的做法匯報如下。一、集體備課研究務(wù)求實效，導(dǎo)學(xué)案編寫精雕細(xì)刻。集體備課每周兩次。第一次集體備課為周四晚，主要是說課，在說課的基礎(chǔ)上，主備人寫出導(dǎo)學(xué)案初稿，再利用第二次集體備課時間對導(dǎo)學(xué)案初稿進行討論，然后再修改，經(jīng)備課組長、教務(wù)處審批后使用。每個環(huán)節(jié)的具體要求如下：1、第一次集體備課既導(dǎo)學(xué)案初稿的形成備課組長ahr

3、ef=校長教學(xué)改革工作匯報材料校長教學(xué)改革工作匯報材料縣教育局4號文件下發(fā)以后，學(xué)校組織全體干部教師進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對教師轉(zhuǎn)變理念情況進行了專門閉卷測試。學(xué)期初專門召開了教學(xué)改革工作會議，并且出臺了系列教學(xué)改革的文件和配套制度。為確保改革的順利進行，實行了干部包組責(zé)任制校長及包組干部對集體備課、導(dǎo)學(xué)案形成、課堂教學(xué)進行全過程跟蹤指導(dǎo)和點評，嚴(yán)格落實“備、說、備、授、評”操作程序。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，我校的教學(xué)改革已見雛形老師的講課

4、時間已控制在15分鐘以下，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)緊張、有序、高效，效果初見端倪。下面就我校在集體備課、導(dǎo)學(xué)案的形成以及課堂教學(xué)流程方面的做法匯報如下。一、集體備課研究務(wù)求實效，導(dǎo)學(xué)案編寫精雕細(xì)刻。集體備課每周兩次。第一次集體備課為周四晚，主要是說課，在說課的基礎(chǔ)上，主備人寫出導(dǎo)學(xué)案初稿，再利用第二次集體備課時間對導(dǎo)學(xué)案初稿進行討論，然后再修改，經(jīng)備課組長、教務(wù)處審批后使用。每個環(huán)節(jié)的具體要求如下：1、第一次集體備課既導(dǎo)學(xué)案初稿的形成備課組長