2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在解決“三農”問題的研究中,鼓勵和推動農民創(chuàng)業(yè)被認為是有效措施之一,而創(chuàng)辦微型企業(yè)是農民創(chuàng)業(yè)的極佳模式。農民在創(chuàng)業(yè)活動中對信息的需求較為強烈,但創(chuàng)業(yè)者本身的信息能力卻比較薄弱,研究農村微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)者的信息能力具有積極的現實意義。本文將農村微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)者作為研究對象,探尋創(chuàng)業(yè)者信息能力與創(chuàng)業(yè)績效的關系,提出培養(yǎng)農村微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)者信息能力的相關建議,從而為農民創(chuàng)辦微型企業(yè)提供指導,促進所創(chuàng)微型企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
   本研究以相關文獻和

2、問卷調查為基礎,采用定性與定量、理論與實證相結合的研究方法,給出農村微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)者信息能力的概念,分析農村微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)者信息能力的構成要素,探討創(chuàng)業(yè)者信息能力與創(chuàng)業(yè)績效的相關關系,并以實證分析得出研究結論,最后提出提高農村微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)者信息能力的建議。具體研究內容如下:
   第一部分介紹本文的研究背景與意義、相關概念界定、論文的內容結構安排及創(chuàng)新點。第二部分對本研究所涉及的農村微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)、個體信息能力、創(chuàng)業(yè)績效的已有研究進行

3、綜合述評,對相關概念、研究方法、研究結論進行較為系統(tǒng)的歸納梳理。第三部分是實證研究設計,先將農村微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)者信息能力劃分為信息需求識別及表述能力、信息檢索及獲取能力、信息評價及處理能力、信息利用及交流能力、信息整合及學習能力等五個維度,并將創(chuàng)業(yè)績效劃分為獲利績效和成長績效兩個維度。在此基礎上提出實證研究框架和研究假設,并介紹了調查問卷的設計結構及數據分析方法。第四部分是數據分析與討論,先對創(chuàng)業(yè)者信息能力、創(chuàng)業(yè)績效進行因子分析,檢驗量表

4、的信度、效度,再對研究變量進行描述性統(tǒng)計分析,然后分析研究變量在不同特征的創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)企業(yè)上有何差異,最后運用相關分析法和回歸分析法著重探討創(chuàng)業(yè)者信息能力和創(chuàng)業(yè)績效之間的相關關系。第五部分是研究結論與對策建議。
   創(chuàng)業(yè)者信息能力與創(chuàng)業(yè)績效的相關關系:信息需求識別及表述能力、信息檢索及獲取能力、信息評價及處理能力、信息利用及交流能力、信息整合及學習能力與獲利績效有顯著的正相關;信息需求識別及表述能力、信息檢索及獲取能力、信息利

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