北師大版三年級上冊英語教案版

1、Unit1Hello!Lesson1What’syourname教學目標：1能用英語和別人打招呼；2能用英語詢問別人的姓名、介紹自己的名字；3理解并能夠朗讀本課的小故事。課前準備制作面具Ann，Ken，Mocky，教學光盤課時劃分：一課時教學過程Step1Warmup1打招呼(1)教師先給學生做自我介紹：I’myourEnglishteacherI’m…(2)和學生打招呼。T：Hello，…!(可以說學生的漢語名)。Ss：Hello，…

2、!(教師的英文名字，或是Miss／Mr…)(3)與學生打招呼期間可以Hello!和Hi交替使用。(4)鼓勵學生相互用Hello!或Hi打招呼。2猜一猜(1)教師將一名學生的眼睛蒙住，請一名學生跟他／她打招呼。蒙住眼睛的學生要通過聲音判斷出對方是誰，并用Hello或Hi回應。如：A：HeIlo…!B：Hi…!(2)再請幾個學生進行游戲。Step2PresentationListenread1導入故事（1）呈現(xiàn)第一幅圖，告訴學生今天要認識兩

3、位新朋友。模仿Ann或Ken的聲音：Myname’sAnnMyname’sKen（2)教師用面具扮演Ann和Ken，讓學生和他們打招呼，如：Hell。，Ann!(3)請學生扮演Ann和Ken，同學之間打招呼，如：A：Hello，Ann!2學習故事繼續(xù)看第一幅圖，說：“一天，Ann和Ken正在家中玩，突然來了一位不速之客，是誰呢”讓學生先猜一猜。T：Let’swatchthesty教學目標1能用英語問好和道別；2理解并能夠朗讀本課的小故事

4、；3能學唱本課的歌曲。課前準備面具UncleBooky，教學光盤。課時劃分：一課時教學過程GetReady1問一問（1）讓學生佩戴英文姓名卡。（2）教師說：“Hello!What’syourname”學生能說出自己的名字：Myname’s…（3）學生兩人一組進行問答練習，再把學生分成四人一組進行練習，每個學生至少要知道三個同學的英文名。2接龍游戲（1）第一位學生說：‘‘Myname’s…，’然后問第二位學生：“What’syournam

5、e”第二位回答完再問第三位，依此類推。（2）小組之間進行比賽，說的又快又準的小組為優(yōu)勝組。ListenRead1導入故事（1）學生三人一組朗讀或表演上一課的故事。（2）表演結束后，教師說Mocky今天帶Ann和Ken去拜訪了一位新的朋友。教師播放故事課件，讓學生認真看。T：Mocky，KenAnngotomeetanewfriendWhoisitLet’swatch2學習故事（1）故事動畫結束之后，詢問學生：Mocky介紹的新朋友是誰鼓

6、勵學生說出：Uncle（2）教師說：“Yes，heisUncleBookyLet’ssayhellotoUncleBooky!”鼓勵學生和Booky打招呼：Hello，UncleBooky!（3）教師又問：‘‘那UncleBooky如何向他們打招呼呢”播放圖片的錄音。T：Goodmning，children（4）教師播放課件，帶領學生朗讀故事。請學生分別扮演Mocky和UncleBooky，練讀。3模仿表演（1）由于故事中難讀的句子較多