中二班主題：蔬菜一族

1、主題活動(dòng)——蔬菜一族中二班：吳艷艷中二班：吳艷艷林燕芳林燕芳2013年9月一、主題由來(lái)：一、主題由來(lái)：此活動(dòng)選材來(lái)源于生活。眾所周知，蔬菜是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物。在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里，蔬菜隨處可見(jiàn)，它們種類(lèi)繁多，幾乎每個(gè)孩子都能說(shuō)出幾種來(lái)。如：常見(jiàn)的玉米、土豆、黃瓜、白菜、辣椒等。雖然他們知道的不少，但對(duì)蔬菜的食用部分及其營(yíng)養(yǎng)及對(duì)人身體的好處不是很了解。因此有必要通過(guò)收集，觀察、實(shí)驗(yàn)以及品嘗等一系列活動(dòng)，讓幼兒了解菜的種類(lèi)和顏色是多種

2、多樣的，植物的每一部分都可能是一種菜，使幼兒對(duì)植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生濃厚的興趣。加深對(duì)蔬菜的喜愛(ài)，激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的情感，并形成良好的飲食習(xí)慣。因此我們覺(jué)得選擇本次教學(xué)內(nèi)容有一定的必要性。菜對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)有時(shí)是美味，有時(shí)卻難以下咽。但老師如果用故事去引導(dǎo)或提高菜色的品質(zhì)，那么對(duì)于鼓勵(lì)幼兒多吃菜是能起到非常重要的作用的，在一段時(shí)期的誘導(dǎo)和鼓勵(lì)，幼兒不僅是改善了挑食現(xiàn)象，還對(duì)菜的種類(lèi)和顏色產(chǎn)生了濃厚的興趣，為此我們一起發(fā)出了找菜看菜營(yíng)養(yǎng)系列活動(dòng)。二、

3、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)：二、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)：三、主題網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)：三、主題網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)：語(yǔ)言：喜歡與人交流自己認(rèn)識(shí)的蔬菜；學(xué)會(huì)應(yīng)用詞句描述蔬菜的顏色和外形特征初步學(xué)會(huì)自編蔬菜的兒歌或謎語(yǔ)；科學(xué)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)蔬菜；了解蔬菜的食用部分；血，還有如果長(zhǎng)期不吃蔬菜，小朋友上廁所拉屎就會(huì)有困難，小朋友還知道不吃蔬菜有什么壞處嗎？幼兒討論，小結(jié)：所以小朋友一定要多吃蔬菜。4、通過(guò)讓幼兒品嘗各種蔬菜來(lái)引出活動(dòng)主題。（1）、今天你們的家人為大家準(zhǔn)備了許多的蔬菜，想請(qǐng)你們品嘗一

4、下，我來(lái)看看那個(gè)小朋友想長(zhǎng)的棒棒的、壯壯的、高高的。課后反思：課后反思：由于課前有請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，也由于這個(gè)活動(dòng)課比較貼進(jìn)幼兒生活，蔬菜在每個(gè)季節(jié)都是隨處可見(jiàn)，而且種類(lèi)非常多，是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的一種，所以這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不難，班上的孩子都能說(shuō)出幾種常見(jiàn)的蔬菜名稱(chēng)，有的孩子認(rèn)識(shí)的還不少，但是對(duì)各種蔬菜的特點(diǎn)描述的時(shí)候不能有效的組織語(yǔ)言完整的表達(dá)，只能簡(jiǎn)單的說(shuō)出各種蔬菜的顏色?；顒?dòng)二：活動(dòng)二：活動(dòng)內(nèi)容：小菜籽活動(dòng)內(nèi)容：小菜

5、籽活動(dòng)目標(biāo)：1了解幾種常見(jiàn)的蔬菜及種子2嘗試對(duì)蔬菜種子進(jìn)行比較、歸類(lèi)。3學(xué)習(xí)用完整的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。2.準(zhǔn)備教師、家長(zhǎng)、幼兒共同收集的蔬菜種子。3.準(zhǔn)備可讓幼兒畫(huà)蔬菜圖標(biāo)的小快紙張和水彩筆。活動(dòng)過(guò)程：（一）說(shuō)蔬菜比賽：教室里擺放西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜實(shí)物若干份。要求幼兒用完整語(yǔ)言說(shuō)出這些蔬菜的顏色、形狀和名稱(chēng)、說(shuō)對(duì)的小組領(lǐng)走一份蔬菜。（二）觀察蔬菜：1引導(dǎo)幼兒把領(lǐng)回的蔬菜

6、切開(kāi)，看看橫切面是什么樣的，縱切面又是什么樣的。2請(qǐng)幼兒把蔬菜籽剝下來(lái)了，放在盤(pán)子里，看看這些蔬菜的種子是什么樣的。（三）認(rèn)識(shí)種子：看一看帶來(lái)的蔬菜種子標(biāo)本是什么樣的，像什么；摸一摸，并說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)。（四）種子分類(lèi)：1請(qǐng)幼兒制作蔬菜小標(biāo)簽，貼在塑料袋上，制成種子標(biāo)本?；顒?dòng)延伸：將學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)、蔬菜拼圖》中的圖片放到操作區(qū)讓幼兒操作。課后反思：課后反思：幼兒已積累了一些對(duì)蔬菜認(rèn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，因此孩子們都能說(shuō)出常見(jiàn)的蔬菜，通過(guò)觀察蔬菜的