素質教育實施效果匯報材料

1、新鋪鎮(zhèn)中心小學素質教育效果匯報材料新鋪鎮(zhèn)中心小學素質教育效果匯報材料2012—2013學年度積極推進和全面實施素質教育，是實現黨和國家提出的科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是培養(yǎng)跨世紀人才的戰(zhàn)略舉措。為了迎接挑戰(zhàn)，提高立新小學教師、學生的整體素質和教育教學質量，特將我校實施素質教育效果匯報如下：一、把握素質教育的內涵，轉變教育教學觀念。素質教育從本質上說，是以提高全民族素質為宗旨的教育。素質教育是為實現國家教育方針規(guī)定的目標，著眼于受教育者群

2、體和社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本目的，以注意開發(fā)受教育者的潛能、促進受教育者德、智、體諸方面生動活潑地發(fā)展為基本特征的教育。素質教育是同“應試教育”完全不同的教育思想和教育方法。它強調要全面發(fā)展而不是單純應付考試，要培養(yǎng)學生的自主學習能力和自我發(fā)展能力，而不是讓學生被動機械地接受知識。而這些恰好就是我校教育教學質量再上新臺階的必然選擇，因而必須轉變教育教學觀念，用素質教育的教育觀、質量觀、人才觀武裝學

3、校領導和全體教師。二、全面提高學生素質是素質教育的根本目的。素質教育的內涵就是要面向全體學生，面向學生的每端品行、樹理想、塑形象”活動，對學生進行行為規(guī)范和成才意識教育。②開足開齊體音美勞信等課程，切實加強教學管理和學生興趣特長的培養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展和特長發(fā)展。３、特殊發(fā)展，發(fā)現學生特長并加以強化，使學生特長能最大限度發(fā)揮。素質教育必須培養(yǎng)學生“全面加特長”，使學生即能全面發(fā)展，又具有一定的特長。學校堅持以下做法：①發(fā)現并培養(yǎng)學生的

4、特長學科。要求每個任課教師和班主任要對每個學生進行全面的分析、評價，發(fā)現其特長并加以培養(yǎng)。對不同層次的學生提出不同的培養(yǎng)特長的目標，全面提高學生的整體素質。②開設興趣特長班，發(fā)展學生特長。每個學生都要培養(yǎng)一項以上的興趣愛好。要求學生能唱好一支歌，欣賞一幅畫，熱心一項體育活動；鼓勵學生在科技、勞技方面的發(fā)明創(chuàng)造。４、啟動學生“內驅力”，變“要我學”為“我要學”。素質，本來就是一種“內在”的東西。啟動學生“內驅力”，正是抓住了素質教育的“內