新學(xué)期教學(xué)工作思路及要點(diǎn)

1、北宿中學(xué)北宿中學(xué)2015201620152016學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)一、指一、指導(dǎo)思想思想圍繞學(xué)校學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化校本教研，以教師為研究的主體，通過校本教研，深化教育教學(xué)改革，重視畢業(yè)班復(fù)習(xí)應(yīng)考，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。特?cái)M定新學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)如下：二、工作思路二、工作思路抓課堂，引領(lǐng)發(fā)展；抓常規(guī)，督促前行；抓常態(tài)，扎實(shí)基礎(chǔ)；抓典型，

2、整體推進(jìn)。三、工作要點(diǎn)及措施三、工作要點(diǎn)及措施1、堅(jiān)定一個(gè)理念：關(guān)注點(diǎn)下移，努力提高中下等生。定一個(gè)理念：關(guān)注點(diǎn)下移，努力提高中下等生。做好培優(yōu)補(bǔ)弱工作2、形成一個(gè)常、形成一個(gè)常態(tài)：校本教研、集中與分散的集體：校本教研、集中與分散的集體備課備課。優(yōu)化校本研修機(jī)制。以導(dǎo)學(xué)案制作為突破口，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)支撐為手段，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn)，使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性、有效性。3、深化一個(gè)模式：學(xué)案、深化一個(gè)模式：

3、學(xué)案導(dǎo)學(xué)。學(xué)。落實(shí)集體備課及導(dǎo)學(xué)案制作方案。4、引、引領(lǐng)個(gè)性化教育：教個(gè)性化教育：教師包保。包保。落實(shí)教師包保與合作學(xué)習(xí)方案。5、落、落實(shí)一個(gè)方式：學(xué)生自主管理、合作學(xué)一個(gè)方式：學(xué)生自主管理、合作學(xué)習(xí)?；趯W(xué)習(xí)共同體的課堂文化重建，實(shí)現(xiàn)由“個(gè)體學(xué)”到“對(duì)學(xué)”直到“群學(xué)”的轉(zhuǎn)化，建立課堂規(guī)范。切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式成為課堂學(xué)習(xí)的主要方式，凸顯小組合作學(xué)習(xí)。通過每月一次的小組長培訓(xùn)，總結(jié)上月運(yùn)行情況，及時(shí)發(fā)

4、現(xiàn)問題并明確提出解決問題的策略，真正解決以下問題：小組如何組建，怎樣培訓(xùn)和培養(yǎng)小組長，組長的角色、責(zé)任與任務(wù)有哪些，如何通過小組文化建設(shè)、小組公約，形成小組激勵(lì)和約束機(jī)制等問題。6、加強(qiáng)教學(xué)常教學(xué)常規(guī)管理，管理，抓實(shí)、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則，每位教師的備課、上課、作業(yè)批改都嚴(yán)格按照所教學(xué)科的常規(guī)進(jìn)行。上課，音體美信息教師要求人人有校本課程，每個(gè)教研組都要開發(fā)校本課程。舉辦興趣班，如合唱、器樂、美術(shù)、舞蹈、手