初中英語教學(xué)案例

1、初中英語教學(xué)案例以任務(wù)為中心的任務(wù)型語言教學(xué)是目前交際教學(xué)思想中的一種新的發(fā)展形態(tài)。它倡導(dǎo)“在做中學(xué)，在做中用”的教育理念，將語言應(yīng)用的基本理念轉(zhuǎn)化為具有實踐意義的課堂教學(xué)方式。運用學(xué)習(xí)任務(wù)組織教學(xué)，強化了語言實踐的過程，充分體現(xiàn)了語言的交際本質(zhì)。“新目標英語”是一套好教材，然而，在我們的英語課堂上，實施任務(wù)和開展活動具有很大的挑戰(zhàn)性，需要在實際操作中對教材進行重新整合，并要根據(jù)學(xué)生的環(huán)境和接受能力來開展行之有效的任務(wù)和活動。同時利用多

2、媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，幫助解決教學(xué)難題。這樣，既能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實可視的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，也能激發(fā)學(xué)生積極參與的欲望，引起學(xué)生的共鳴和興趣。教材分析教學(xué)內(nèi)容為新目標英語八年級上冊第八單元SectionA。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要體現(xiàn)在以下三點：1、學(xué)習(xí)有關(guān)人物特點的單詞：tallthinshtheavycalmwildlonghairshthairoutgoingquietfunnyserioussmartathleticect.2、學(xué)習(xí)人物比較的重要句型：（

3、1）PedroisfunnierthanPaul.4、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力、閱讀理解能力和寫作能力。教學(xué)過程Step1LeadinT：Ihaveasister.Canyouguesswhatshelookslikewhatsheislike(Showthemyouarewaiting.)S：Sheistall.Sheisthin.Shehaslonghair.Sheiseasygoing.…(Studentsusetheirimagi

4、nationexpressthemselvesfreely.)T：Let’slookatourphotos.(Showthemonthescreen.)Pleasetalkaboutus.S：Sheisshterthanyou.Shehasshterhairthanyou.Sheisthinnerthanyou.…(Studentsgetinfmationfromthephotos.)T：I’mmeoutgoingthanmysiste