仁愛版七年級上冊英語全冊教案

1、1Unit1MakingNewFriendsTopic1WelcometoChina!SectionAThemainactivitiesare1a2a3a.本課重點活動是1a2a和3a。Ⅰ.Teachingaimsdems教學目標教學目標1.(1)LearnthelettersAaGg.(2)Learnsomenewwds:goodmningwelcometoChinathankyouhelloIamareyesnonotnicemee

2、ttoo2.Learnaboutgreetingsintroductions:(1)—Goodmning.—Goodmning.(2)—WelcometoChina!—Thankyou.Thanks.(3)—HelloHi!—HelloHi!(4)—I’m…Areyou…—YesIam.NoI’mnot.I’m…(5)—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyoutoo.Ⅱ.Teachingaids教具教具投影儀教學掛圖錄音

3、機字母卡片小黑板Ⅲ.FivefingerTeachingPlan五指教學方案五指教學方案Step1Introduction第一步第一步介紹介紹(時間:6分鐘)本節(jié)課是開篇，教師應向全體學生說明以下兩點：1.學習英語的重要性。2.學習英語的正確方法。目的：激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學習效率。Step2Presentation第二步第二步呈現(xiàn)呈現(xiàn)(時間:9分鐘)呈現(xiàn)簡單的打招呼用語，并進行聽說練習，學以致用。1.(運用真實情境，讓學生學會

4、如何與他人簡單地打招呼。)(1)(教師向一學生做手勢以示打招呼。)T:Hello!S1:Hello!(啟發(fā)學生回答。)(板書Hello!讓學生猜測其意思并掌握。)hello(師生互動操練Hello!)T:Hello!Ss:Hello!(2)(用同樣的方式教學Hi!板書并要求學生理解。)—Hello!=—Hi!(非正式)—Hello!—Hi!3—I’m…—Areyou…—YesIam.NoI’mnot.(教師向全班同學介紹自己，然后請幾個

5、學生向全班同學打招呼，并作自我介紹。)T:Hi!Hello!I’m…(教師手指著自己，并引導學生作自我介紹。)S1:Hi!Hello!I’mWuSan.(S1站起來。)S2:Hi!Hello!I’mWangXiang.(S2站起來。)S3:Hi!Hello!I’mWeiHua.(S3站起來。)(教師接著對剛剛作過自我介紹的學生進行提問，練習上面板書的另兩個句式。)T:I’m…AreyouWeiHuaS3:YesIam.(學生點頭，這時教

6、師引導學生作答。)T:I’m…AreyouLiFengS2:NoI’mnot.I’mWangXiang.(讓學生兩人一組進行類似操練。)(2)(再找來一名學生S4，教學Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.的情景用法。板書重點句子。)—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyoutoo.(教師示范表演。)T:Hello!I’m…AreyouLiuSiyangS4:NoI’mnot.I’mWendy.T

7、:OhnicetomeetyouWendy.S4:Nicetomeetyoutoo.(教師引導學生作答。)(讓學生互相問答，借此機會運用類似的對話認識同學。)2.(播放3a錄音，讓學生跟讀，注意模仿語音語調并進行人機對話。完成3a。)T:Listentothetaperepeat.Payattentiontothepronunciationintonationplease.Thenpracticethedialogwiththetape

8、.(教師給以適當漢語提示。)3.(讓學生自由組合操練1a和3a，然后兩人一組上講臺表演。進行小組競賽，鞏固1a和3a所學內容。完成3b。)T:Practiceadialogaccdingto1a3ainpairsthenactitout.(教師給以適當漢語提示。)S1:Goodmning!S2:Goodmning!S1:I’m…Areyou…S2:YesIam.S1:Nicetomeetyou.S2:Nicetomeetyoutoo.S