2019幼師職稱晉升考試試題（五套）

1、1幼師職稱晉升專業(yè)考試試題（一）幼師職稱晉升專業(yè)考試試題（一）第一部分第一部分公共知識（公共知識（3030分）分）一、判斷題（本大題共一、判斷題（本大題共8小題，每小題小題，每小題2分，共分，共1616分）分）判斷下列各題，正確的打“√”、錯誤的打“”，將答案填寫在答題卷上。判斷下列各題，正確的打“√”、錯誤的打“”，將答案填寫在答題卷上。1制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象，這是教師

2、應(yīng)該履行的義務(wù)。2直觀行動思維活動的典型方式是嘗試錯誤，其活動過程依靠具體動作，是展開的，而且有許多無效的多余動作。3對幼兒來說，辨認(rèn)不同的幾何圖形，難度有所不同，由易到難的順序是圓形→正方形→長方形→三角形→半圓形。43～6歲幼兒體育活動的內(nèi)容包括：基本動作、基本體操和隊列隊形練習(xí)等。5在人的各種個性心理特征中，氣質(zhì)是最早出現(xiàn)的，也是變化最緩慢的。6.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十九條規(guī)定：幼兒園應(yīng)當(dāng)做好教育工作，促進(jìn)幼兒在體質(zhì)

3、、智力，品德等方面和諧發(fā)展。7.角色游戲中教師的指導(dǎo)方法應(yīng)該以直接指導(dǎo)為主，幫助幼兒組織和開展游戲。8.利用故事、兒歌等文學(xué)作品進(jìn)行教育是幼兒園德育的基本途徑。二、簡述題（本大題二、簡述題（本大題6分）分）結(jié)合案例答題。結(jié)合案例答題。9.聯(lián)系幼兒園工作實(shí)際，簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則。三、案例分析題（本大題三、案例分析題（本大題8分）分）只需答出要點(diǎn)。只需答出要點(diǎn)。10.某幼兒園大二班家長紛紛向老師反映：擔(dān)心孩子入小學(xué)后不能適應(yīng)小學(xué)生

4、活，特別是怕學(xué)習(xí)跟不上，并一致要求：加大大班幼兒學(xué)習(xí)的知識量，增加拼音學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化數(shù)學(xué)加減運(yùn)算練習(xí)，希望老師布置幼兒書面的家庭作業(yè)。這樣就能幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)的生活。請結(jié)合上述案例，簡述幼兒教育工作者應(yīng)從哪些方面做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。第二部分第二部分課程綱要、教材教法及專業(yè)知識（課程綱要、教材教法及專業(yè)知識（7070分）分）317.杜威在教育本質(zhì)論中提出的三個核心觀念A(yù).教育即生長B.教育即生活C.教育即認(rèn)知學(xué)習(xí)D.教育即經(jīng)驗(yàn)的改

5、造18.科學(xué)、合理地安排和組織幼兒園一日生活，讓幼兒在園的每一段時間都能有意義地度過。其要求是A.教師只需要重點(diǎn)指導(dǎo)集體教學(xué)活動的開展B.時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性C.盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)D.只滿足個別特殊幼兒的需要19幼兒園藝術(shù)教育目標(biāo)是A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美B.能獲得技能技巧的訓(xùn)練C.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)D.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動20教師在組織和實(shí)施幼兒

6、園主題活動時，應(yīng)注意以下幾個方面體現(xiàn)整合性A.信息技術(shù)的整合B.教育目標(biāo)的整合C.教育資源的整合D.教育手段的整合21幼兒數(shù)概念的發(fā)生可分為以下幾個階段A.辯數(shù)B.認(rèn)數(shù)C.唱數(shù)D.點(diǎn)數(shù)六、判斷題（本大題共六、判斷題（本大題共4小題，每小題小題，每小題4分，共分，共1616分）分）判斷下列各題，正確的打“√”判斷下列各題，正確的打“√”、錯誤的打“”、錯誤的打“”。將答案填寫在答題卷上，并說明理。將答案填寫在答題卷上，并說明理由。由。22