2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)作為江西省和中國中部地區(qū)社會經(jīng)濟活動中心區(qū)域,已被納入國家戰(zhàn)略規(guī)劃,是對江西原有區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的繼承、提升和突破,同時也是對歷次中央領(lǐng)導(dǎo)的重要批示精神的積極落實。近年來隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,對該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)壓力日益增強,區(qū)內(nèi)資源稟賦及產(chǎn)業(yè)的區(qū)域差異,使得該地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展以及生態(tài)環(huán)境問題出現(xiàn)了明顯的空間不平衡性,如何協(xié)調(diào)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系,調(diào)節(jié)區(qū)內(nèi)環(huán)境與發(fā)展問題的利益沖突,實現(xiàn)區(qū)域和諧均衡發(fā)展就成

2、為急需關(guān)注和迫切需要解決的問題。
  本文研究基于經(jīng)濟外部性、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價值理論等理論,參照我國主體功能區(qū)區(qū)劃的方法,借鑒前人對鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)主體功能區(qū)以縣區(qū)為基本單元的劃分結(jié)果,按功能將鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)劃分出重點開發(fā)區(qū)、優(yōu)化開發(fā)區(qū)、限制開發(fā)區(qū)和禁止開發(fā)區(qū)。并綜合考慮鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)的特殊性,結(jié)合各主體功能區(qū)及各個縣市區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價值,得出各個區(qū)的生態(tài)補償?shù)臉藴?,并在此基礎(chǔ)上探討了鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)生態(tài)補償?shù)谋U洗胧?。?/p>

3、文除緒論外共分為四部分:
  第一部分是相關(guān)理論及主要方法的闡釋。該部分對經(jīng)濟外部性理論、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價值理論等理論的論述,為生態(tài)補償提供理論依據(jù);同時對生態(tài)服務(wù)價值的核算方法和生態(tài)補償標準確定的主要方法進行了闡述。
  第二部分是對鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)主體功能區(qū)分析及生態(tài)服務(wù)價值的核算。該部分在鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)劃分出重點開發(fā)區(qū)、優(yōu)化開發(fā)區(qū)、限制開發(fā)區(qū)和禁止開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)上,重點對鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)各主體功能區(qū)及其各個縣市的生態(tài)服

4、務(wù)價值進行了核算,并進行了分析比較。
  第三部分是鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)生態(tài)補償?shù)姆治觥V饕獜难a償?shù)南嚓P(guān)主體、主體功能區(qū)之間及功能區(qū)內(nèi)部補償、生態(tài)補償?shù)哪J郊吧鷳B(tài)補償資金運作方面進行探討。該部分重點是在基于土地生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價值對各主體功能區(qū)之間及功能區(qū)內(nèi)部補償標準進行了詳細分析。
  第四部分探討了鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)生態(tài)補償保障措施。本文認為,一是提高生態(tài)補償意識,引領(lǐng)生態(tài)補償;二是完善相關(guān)法律法規(guī),規(guī)范生態(tài)補償;三是積極拓展多種

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