高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)模式研究——基于職業(yè)生涯階段理論.pdf

1、北京交通大學(xué)碩士學(xué)位論文高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)模式研究——基于職業(yè)生涯階段理論姓名：田野申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：企業(yè)管理指導(dǎo)教師：張明玉20090601A B S T R A C TW i t ht h ed e v e l o p m e n to ft h ee c o n o m y ，n o to n l yc o n v e n t i o n a li n d u s t r yh a sb e e nc h a n g

2、 e d i t ss t y l e ，b u t g r e a tn u m b e r o fk n o w l e d g e w o r k e r s h a s b e e na p p e a r e d ．A s o n e o ft h e g r e a t e s t i m p o r t a n tt y p e so fw o r k e r s ，k n o w l e d g ew o r k e r

3、 sd o v i t a l i n f l u e n c et om o d e m h i g h - t e c h c o r p o r a t i o n s ，e s p e c i a l l y t oh i g h —t e c hS M E s ．I n C h i n a ，h i g h ·t v c hS M E si n o u rc o u n t r yh a so n l y ah i

4、s t o r y o f 1 0 y e a r s ．S o ，h i g h - t e c hS M E si n o u rc o u n t r ya p p e a r e d c o m p a r a t i v e l yl a t e rt h a nt h o s e i nt h ed e v e l o p e dc o u n t r i e s ．B e c a u s eo f i t ss h o r

5、 th i s t o r y ，t h ee x p e r i e n c eo fm a n a g e m e n t i s v e r yp o o r ．M a n yh i g h —t e c hS M E s W a si n ap o s i t i o ni ng r e a t n e e d o f m a n a g e m e n t t h e o r y ．A sa r e s u l t ，i ti

6、 sv e r ye s s e n t i a l t om a n a g et h ek n o w l e d g e w o r k e r s e f f e c t i v e l yi nh i 曲一t e c hS M E s S Ot h a tt h e yC a l lt r yt h e i rb e s ti nw o r k i n g ．T h ep a p e r f i r s t l ym a k

7、ei n t r o d u c t i o n so nt r a d i t i o n a li n s p i r a t i o nt h e o r ya n dm o d e mk n o w l e d g e - b a s e d e m p l o y e e - r e l a t e di n s p i r a t i o n t h e o r y ，t h e np u t sf o r w a r d

8、t h e c o n c e p t o fn e w & h i g h t e c h n o l o g ye n t e r p r i s e sa n d a n a l y z e st h ec h a r a c t e r i s t i c so ft h ee m p l o y e e si nt h en e w & h i g ht e c h n o l o g ye n t e r p

9、 r i s e si nd e t a i l ．F u r t h e r m o r e ， ac a r e f u la n a l y s i sa n dc o m p a r i s o n o nn e e d s a n d w a n t s f a c t o r sa b o u tk n o w l e d g e w o r k e r s i nh i - t e c he n t e r p r i s

10、 e sa r ec o n d u c t e d i n m a n y w a y s s u c ha sa b u n d a n tl i t e r a t u r er e v i e wa n d s u r v e ye t c ．B a s e do nt h i sr e s e a r c h ，t h e a u t h o r f i n a l l yp r o v i d e ss o m e p r

11、i n c i p l e se n t e r p r i s es h o u l da b i d eb yw h e n e s t a b l i s h i n gm o t i v a t i o ns y s t e ma sw e l la sc o n c r e t e m e t h o d so n t h em o t i v a t i o no fk n o w l e d g es t a f f i

12、nh i ·t e c hi n d u s t r y ．T h i sk i n do fi n s p i r a t i o n m o d e lo v e r c o m e s t h ed i s a d v a n t a g e so ft h e o l d e r o n e s ，w h i c h a r e s i m p l e x a n d d i s c o n t i n u o u s

13、 ，a n d s u p p l i e s a s e t o f s y s t e m f o l l o w i n gk n o w l e d g e w o r k e r w i t h d i f f e r e n t s t a g e s a n d c h a n g e s i n t h e i r O c c u p a t i o n a l C a r e e rD e v e l o p m e