體育專業(yè)大學生成就動機影響因素的研究

1、遼寧師范大學碩士學位論文體育專業(yè)大學生成就動機影響因素的研究姓名：吳厚慶申請學位級別：碩士專業(yè)：體育人文社會學指導教師：呂中凡20080501A b s t r a c tA so n eo fr e l a t i v e l ya d v a n c e ds o c i a lm o t i v a t i o n s ，a c h i e v e m e n tm o t i v a t i o nh a sg r e a ts

2、 i g n i f i c a n c e f o rp e r s o n a l d e v e l o p m e n ta n ds o c i a lp r o g r e s s ．R e c e n t l y , c o l l e g es t u d e n t s ’a c h i e v e m e n tm o t i v a t i o ng r a d u a l l ya t t r a c t s p

3、 e o p l e ’Sa t t e n t i o n a n dh o wt oa r o u s es t u d e n t s ’l e a r n i n gm o t i v a t i o nh a sb e e na m a j o r c o n c e r n o f e d u c a t O r s ．T os o l v et h i s p r o b l e m ，w es h o u l df i

4、r s tg e tt ok n o w s t u d e n t s ’n e e d s ，m o t i v a t i o na sw e l la st h ef a c t o r s w h i c h i n f l u e n c es t u d e n t s ’a c h i e v e m e n t m o t i v a t i o n ．T h r o u g h t h es t u d ya n d

5、 i n ．d e p t ha n a l y s i so fa c h i e v e m e n tm o t i v a t i o no f p h y s i c a le d u c a t i o nu n d e r g r a d u a t e s w i t h d i f f e r e n t g r a d e s ，m a j o r s ，s e x e sa n d r e g i o n si n

6、L i a o n i n gn o r m a lu n i v e r s i t y , t h e f a c t o r s w h i c hi n f l u e n c ea c h i e v e m e n t m o t i v a t i o n h a v eb e e nf o u n d o u t ．O n t h eb a s i so ft h ec a r e f u la n dc o m p r

7、 e h e n s i v es t a t i s t i c a la n a l y s i sa n dad e e p e ru n d e r s t a n d i n go ft h e i n f l u e n c i n gf a c t o r s o ft h e p h y s i c a le d u c a t i o nm a j o r s ’a c h i e v e m e n t m o t

8、i v a t i o n ．t h i sP a p e r p r o v i d e ss o m e u s e f u lr e f e r e n c ef o r t h ec u l t i v a t i o na n ds t i m u l a t i o n o fc o l l e g e s t u d e n t s ’l e a r n i n g m o t i v a t i o n a n d p

9、u t s f o r w a r d s o m ef e a s i b l ei n c e n t i v em e t h o d so f a c h i e v e m e n tm o t i v a t i o n ．A sa r e s u l t ，i nt h ep r o c e s so fc o l l e g e e d u c a t i o n ，t h e e d u c a t o r s c a

10、 na d o p t c o r r e s p o n d i n gm o t i v a t i o n m o d e st od i f f e r e n ts t u d e n t sw h o h a v ed i f f e r e n ta c h i e v e m e mm o t i v a t i o n sa n dh e l pt h e ml e a dah a p p ya n d f u l f

11、 i l l e d c o l l e g e l i f e ．B e s i d e s ，a c c o r d i n g t o t h e i r o w na c h i e v e m e n tm o t i v a t i o nl e v e l s ，t h es t u d e n t s c a l la l S Oa d i u s tt h e i rg o a l s r e a s o n a b

12、l y , p u r s u e a s u i t a b l el i f e d e v e l o p m e n td i r e c t i o n 。p e r f o r m t h es e l l m o t i v a t i o na n d s t r i v ef o rS U C C E S S ，w h i c ha t t h es a m et i m ec a np r o m o t et h

13、eh a r m o n i o u sr e l a t i o n s h i pb e t w e e n c o l l e g et e a c h e r sa n d s t u d e n t sa n d e n a b l et h e mt om a k e p r o g r e s s t o g e t h e r ．K e y W o r d s ：p h y s i c a l e d u c a t i