2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、項目管理技術(shù)起源于上個世紀40年代,經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)成為工程項目中必不可少的管理方法,其中最常用的方法就是“關(guān)鍵路線”和“計劃評審”方法。然而由于這兩種方法在管理上沒有考慮資源約束和人的因素,在實施中很難得到理想的效果。
   高德拉特博士在上世紀末提出了“關(guān)鍵鏈”方法,以項目的資源約束為根本,找出項目中最薄弱的環(huán)節(jié),從而提高整個項目的效率。通過國外很多企業(yè)的廣泛應(yīng)用,關(guān)鍵鏈方法已經(jīng)證明了它的價值,由于國內(nèi)的項目管理技術(shù)起步

2、較晚,目前關(guān)鍵鏈方法在國內(nèi)的應(yīng)用研究剛剛起步。
   本文研究了關(guān)鍵鏈理論,從資源分配、關(guān)鍵鏈識別和緩沖區(qū)確定三個方面對關(guān)鍵鏈方法的實際應(yīng)用進行了詳細的分析和應(yīng)用研究。
   在資源分配方面,本文介紹了關(guān)鍵鏈在單資源和多資源的情況下的不同運作方法,利用資源分配的優(yōu)先規(guī)則將多資源約束轉(zhuǎn)換成單資源約束,從而解決在多資源的項目中,關(guān)鍵鏈難確定的問題。在繼電保護項目進度調(diào)度中,本文選擇了多種優(yōu)先規(guī)則組合的方法,對項目中的各項任務(wù)

3、進行權(quán)重排序,從而確定各任務(wù)的資源分配優(yōu)先級。在項目中發(fā)生多資源沖突的時候,以這個優(yōu)先級對任務(wù)進行排序,從而避免了關(guān)鍵鏈和非關(guān)鍵鏈任務(wù)互相變化的問題。
   在關(guān)鍵鏈的識別上,本文以項目中資源分配的優(yōu)先規(guī)則和各任務(wù)間的緊前后續(xù)關(guān)系為基準,找出項目真正的關(guān)鍵鏈。
   在緩沖區(qū)設(shè)置上,本文采用了均方差法,在項目的最后設(shè)置了項目緩沖以確保關(guān)鍵鏈上的延誤不影響整個項目的進度,而在非關(guān)鍵鏈和關(guān)鍵鏈的交匯處設(shè)置了匯入緩沖,以確保非

4、關(guān)鍵鏈上的延誤不影響關(guān)鍵鏈的進度。
   本文以關(guān)鍵鏈方法替代傳統(tǒng)進度排序方法,成功的改善了巨峰變電站繼電保護項目的進度管理。
   最后本文將采用關(guān)鍵鏈方法計算得到的進度計劃、項目實施中實際的進度和采用傳統(tǒng)進度排序方法計算所得到的計劃進度、采用關(guān)鍵路線方法計算所得到的計劃進度相比較。關(guān)鍵鏈方法的進度計劃比傳統(tǒng)進度排序方法和關(guān)鍵路線法的進度計劃分別提前了24天和9天,提高的效率達到了34.78%和16.67%。而在實際施

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