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文檔簡介
1、湖南師范大學博士學位論文道德需要論姓名:彭柏林申請學位級別:博士專業(yè):哲學·倫理學指導教師:姚新中;舒遠招20060501輯環(huán)節(jié)組成。道德需要的個體發(fā)生又是通過一系列的具體路徑來實現(xiàn)的,主要有觀察學習、圖式加工、角色扮演、自居作用和自我強化。道德需要的個體發(fā)生要受到一定的外在因素和內在因素的制約和影響。就外在因素而言,主要有經濟環(huán)境、政治環(huán)境、文化環(huán)境和道德環(huán)境。就內在因素而言,主要有個體的智慧發(fā)展水平、個體的心理素質和個體的
2、自我意識。就個體道德需要的運行軌跡而言,一般來說,它要經歷他律、自律和無律三個階段才能達到“從心所欲不逾矩”的最高境界。道德需要的個體發(fā)生離不開教育培養(yǎng)這個重要環(huán)節(jié)。所謂個體道德需要的培養(yǎng),就其實質而言,就是培養(yǎng)個體對道德法則的敬重心或完善自我品德之心。個體道德需要培養(yǎng)的方法論要求主要有:他律機制和自律機制相結合;灌輸機制和接受機制相結合;普遍性和特殊性相結合。個體道德需要培養(yǎng)的具體途徑主要有:注錯習俗;制度支持;教育灌輸;道德自律。關
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