小學(xué)少年宮計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)記錄表

1、小學(xué)少年宮計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)記錄表 小學(xué)少年宮計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： ⅩⅩ活動(dòng)地點(diǎn) 計(jì)算機(jī)教室學(xué)生姓名活 動(dòng) 過(guò) 程活動(dòng) 1．認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)①師：“請(qǐng)同學(xué)們按下方盒子上面像大鈕扣一樣的按鈕，打開(kāi)電腦?！皩W(xué)生在教師的指導(dǎo)下打開(kāi)電腦，通過(guò)看、聽(tīng)、摸，感受計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)逐步、有序工作起來(lái)的過(guò)程。②師：“大家注意觀察主機(jī)、顯示器和鍵盤(pán)的變化？“在啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，通過(guò)觀察主機(jī)、顯示器和鍵盤(pán)的變化，了解計(jì)算機(jī)

2、系統(tǒng)自檢的過(guò)程。③提個(gè)醒：在開(kāi)機(jī)時(shí)，學(xué)生通過(guò)打開(kāi)顯示器、主機(jī)開(kāi)關(guān)的前后順序，認(rèn)識(shí)到主機(jī)是計(jì)算機(jī)信息處理的核心。同時(shí)正確的開(kāi)機(jī)順序，能防止電流對(duì)主機(jī)的沖擊，造成損壞?；顒?dòng) 2．“涂涂畫(huà)畫(huà)“①通過(guò)開(kāi)始菜單打開(kāi)畫(huà)圖程序，在里面涂涂畫(huà)畫(huà)，體會(huì)鼠標(biāo)輸入，顯示器輸出的計(jì)算機(jī)信息處理過(guò)程通過(guò)操作鼠標(biāo)，觀察顯示器屏幕的變化，體會(huì)信息的輸入、處理和輸出過(guò)程?；顒?dòng) 3．“敲敲打打“①打開(kāi)“記事本“，在里面鍵盤(pán)輸入，只要學(xué)生通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能體會(huì)到鍵盤(pán)的輸入功能

3、即可。鍵盤(pán)上有一些功能鍵，在輸入字符過(guò)程中，能夠控制輸入。在輸入字符的活動(dòng)中讓學(xué)生自主探求功能鍵的作用和使用方法。三、拓展：教師告訴學(xué)生計(jì)算機(jī)是人類(lèi)處理信息工具之一，人類(lèi)在不同的階段使用不同的信息處理工具，減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度，簡(jiǎn)化了工作步驟。計(jì)算機(jī)具有強(qiáng)大的信息處理能力，是當(dāng)今信息時(shí)代人類(lèi)處理信息的重要工具。周山鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)記錄表 周山鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī) 指導(dǎo)教師： 王鋒活動(dòng)地點(diǎn)