中學(xué)中層干部績效考核管理辦法

1、- 1 -附件 附件 4中學(xué)中層干部績效考核辦法 中學(xué)中層干部績效考核辦法一、考核辦法：每學(xué)期期末由全體教師測評中層干部，根據(jù)測評結(jié)果由校長辦公會確定中層干部績效考核等級。二、考核內(nèi)容：（一）師德表現(xiàn)（20 分）1、忠誠教育事業(yè)，教育思想端正；2、教書育人，為人師表。3、團(tuán)結(jié)同志，共同搞好工作；4、尊重同志，大事講原則，小事講風(fēng)格。5、工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；6、甘居清貧，樂于奉獻(xiàn)，不以職權(quán)謀取私利。（二）工作態(tài)度（20 分）1、能服

2、從分工，不挑肥揀瘦；2、能認(rèn)真履行職責(zé)，按要求完成教育教學(xué)或其他任務(wù)；3、富有創(chuàng)新精神，能創(chuàng)造性地開展工作。（三）工作質(zhì)量（60 分）1、能根據(jù)學(xué)校部署，結(jié)合分工及時(shí)制訂各類計(jì)劃；2、能實(shí)事求是地做好工作總結(jié)和個(gè)人總結(jié)。3、熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，思路清晰；4、有較強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)能力或?qū)ｍ?xiàng)業(yè)務(wù)能力。5、能積極承擔(dān)學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，工作量飽滿。6、分管工作能有序?qū)嵤?，分工明確，管理規(guī)范，質(zhì)量較高。7、能定時(shí)組織或積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。8、能

3、定時(shí)督查分管工作，并有臺帳。9、重視工作的過程管理，及時(shí)糾偏。10、服從分工，講奉獻(xiàn)、講風(fēng)格，以身作則。11、與其他同志協(xié)作、緊密配合。12、辦事不拖拉、不推諉。13、服務(wù)基層，服務(wù)教學(xué)，為師生做好服務(wù)工作。- 2 -中學(xué)中層干部測評細(xì)則 中學(xué)中層干部測評細(xì)則A 級指標(biāo) 指標(biāo)B 級指標(biāo) 指標(biāo) 目標(biāo)要求 目標(biāo)要求評價(jià) 評價(jià)得分 得分B1愛崗敬業(yè)為人師表1、忠誠教育事業(yè)，教育思想端正；2、教書育人，為人師表。B2團(tuán)結(jié)協(xié)作尊重同志1、團(tuán)結(jié)同

4、志，共同搞好工作；2、尊重同志，大事講原則，小事講風(fēng)格。A1師德表現(xiàn)（20 分）B3嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔治教1、工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；2、甘居清貧，樂于奉獻(xiàn)，不以職權(quán)謀取私利。A2工作態(tài)度（20 分）B4服從分工，認(rèn)真履行職責(zé)1、能服從分工，不挑肥揀瘦；2、能認(rèn)真履行職責(zé)，按要求完成教育教學(xué)或其他任務(wù)；3、富有創(chuàng)新精神，能創(chuàng)造性地開展工作。B5計(jì)劃與總結(jié)1、能根據(jù)學(xué)校部署，結(jié)合分工及時(shí)制訂各類計(jì)劃；2、能實(shí)事求是地做好工作總結(jié)和個(gè)人總結(jié)（含

5、各類簡報(bào)）。B6管理能力或業(yè)務(wù)能力1、熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，思路清晰；2、有較強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)能力或?qū)ｍ?xiàng)業(yè)務(wù)能力。B7工作量 能積極承擔(dān)學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，工作量飽滿。B8常規(guī)管理1、分管工作能有序?qū)嵤止っ鞔_，管理規(guī)范，質(zhì)量較高。2、能定時(shí)組織或積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、能定時(shí)督查分管工作，并有臺帳。4、重視工作的過程管理，及時(shí)糾偏。B9工作作風(fēng)1、服從分工，講奉獻(xiàn)、講風(fēng)格，以身作則。2、與其他同志協(xié)作、緊密配合。3、辦事不拖拉、不推諉