2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在“高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)”中,要想做到基于經(jīng)濟、社會、科技三方面的人才供需預(yù)測,必然首先需要對未來經(jīng)濟的走勢進行宏觀預(yù)測,并在預(yù)測結(jié)果的基礎(chǔ)上結(jié)合歷年人才供需數(shù)據(jù)加上社會,科技等影響因素給出未來人才供給和需求預(yù)測.GDP無疑是衡量一個國家或地區(qū)宏觀經(jīng)濟情況綜合表現(xiàn)的一個重要指標(biāo),這個指標(biāo)可以把國民經(jīng)濟活動的全部產(chǎn)出成果綜合體現(xiàn)在一個極為簡明的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中,為評價和衡量一個國家或地區(qū)經(jīng)濟情況、經(jīng)濟增長走勢提供了一個最為綜合的尺度.因此,

2、如何準(zhǔn)確的測量GDP未來的走勢,使其對“高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)”的預(yù)測起奠基作用,這是個有著重大現(xiàn)實意義的課題. 本文基于時間序列分析理論,通過對1978-2005年廣東省GDP數(shù)據(jù)的系統(tǒng)分析,運用確定性分析法、隨機性分析法和組合時間序列法,分別建立指數(shù)平滑模型、ARIMA模型和組合時間序列模型,并對各模型的預(yù)測結(jié)果進行比較,得到最為合理的預(yù)測模型應(yīng)用于未來地區(qū)生產(chǎn)總值的預(yù)測.與此同時,為了達到對GDP的宏觀把握,尋找影響GD

3、P增長變化的實質(zhì)因素,本文在對GDP影響因素的定性分析基礎(chǔ)上,采用相關(guān)性分析法選取了與GDP高度相關(guān)的變量作為GDP的候選影響因素指標(biāo),并采用ADF檢驗(單位根檢驗)和Johenson檢驗,證實了GDP與社會固定資產(chǎn)投資總額、出口額、進口額、社會人才總量等因素確實存在長期均衡關(guān)系.再者,基于協(xié)整關(guān)系的研究,將動態(tài)分析方法引入模型,最終建立ECM模型(誤差修正模型),實現(xiàn)用數(shù)據(jù)的動態(tài)非均衡過程來逼近經(jīng)濟理論的長期均衡過程.最后,在協(xié)整理論

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