技校同學(xué)畢業(yè)自我鑒定_

1、技校同學(xué)畢業(yè)自我鑒定 技校同學(xué)畢業(yè)自我鑒定_進行了三年的技校生活，成長了自我，在學(xué)習(xí)中我虛心請教，努力進齲如今是將學(xué)業(yè)劃上句號的時刻，帶著這一份成績我將走向___，以下是我的技校畢業(yè)生自我鑒定： 畢業(yè)生自我鑒定：三年的技校生活結(jié)束了，三年中，校內(nèi)生涯和___實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、改善自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗 我熱愛等祖國，熱愛人民，熱愛中國___。在校期間，我思想上沒有一些技校生的“厭學(xué)”心情，虛心好學(xué)、刻苦仔細、吃苦耐

2、勞，仔細參與各種___活動，準(zhǔn)時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培育了自己的自學(xué)力量以及分析、解決問題的力量。 在豐富多彩的校內(nèi)生活中，為了擴大學(xué)問面和培育自己的業(yè)余愛好;主動參與校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為同學(xué)會干部的我，有較強的組織、宣揚、管理和應(yīng)變力量;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在杰出地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的主動性;從中也熬煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)力量

3、。表現(xiàn)出較強的與人親密合作的力量和良好的環(huán)境適應(yīng)力量;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。 能人才。雄厚的師資力氣，無與倫比的信譽度，給以了我們同學(xué)很大程度的保證。 成為云銅技校的一份子之后，我主修的專業(yè)為高級電氣掌握技術(shù)，輔修的專業(yè)為鉗工工藝，計算機等級培訓(xùn)操作，思想道德訓(xùn)練等，從入學(xué)校起，本人就時刻端正自己的思想看法，明確自己的立場，我來自遙遠的保山龍陵，高考落榜，高校之夢破裂，父母無助的嘆息，鄰里嘲諷的眼色，自身歸屬的迷茫。 。

4、。 。 。 。心靈飽受的煎熬，至今難于忘記，而選擇云銅技校，是最終的盼望和途徑，唯有通過努力學(xué)習(xí)，才能得到學(xué)問，獵取閱歷，不斷成長，奠定將來的基矗 校內(nèi)里的生活，是繽紛多彩的，老師如父母般的照看，同學(xué)如手足般的關(guān)懷，師生如長輩般的尊敬。 “理論學(xué)問，技能操作，人格培育”是學(xué)校對同學(xué)的重點訓(xùn)練方向。的確，技校與初，高中沒有任何的可比性。理論學(xué)問方面，前者側(cè)重于通俗易懂，與實際操作相幫助，相結(jié)合。后者則側(cè)重于記憶性，單純理論性的拓展。技能操