【范文】如何提高初中歷史教學(xué)效果

1、精選文檔，助你成長(zhǎng)，歡迎關(guān)注收藏下載---------------本文為精心收集的范文、公文、模板、和其他精品文檔，如需本文，請(qǐng)下載 本文為精心收集的范文、公文、模板、和其他精品文檔，如需本文，請(qǐng)下載--------------如何提高初中歷史教學(xué)效果 如何提高初中歷史教學(xué)效果高效課堂中還有兩個(gè)重點(diǎn)需要注意，那就是探究和展示。探究過(guò)程的意義體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是探究的內(nèi)容，二是探究的過(guò)程，兩者都不可以忽略。小編在這里整理了提高初中歷史教學(xué)

2、效果相關(guān)資料，希望能幫助到您。如何提高初中歷史教學(xué)效果擱置爭(zhēng)議，改善教學(xué)我們的高效課堂建設(shè)工作已經(jīng)持續(xù)了兩年，兩年來(lái)我們從陌生、迷茫到沉寂、反思，再到探索、成就，經(jīng)歷了非常復(fù)雜的過(guò)程。我聽(tīng)到對(duì)高效課堂熱情的贊頌、積極的探索，也看到消極地應(yīng)付、偶爾的冷水。這是改革過(guò)程中很普遍存在的常態(tài)。其實(shí)只要我們明確一點(diǎn)，最重要的問(wèn)題是不是爭(zhēng)議，而是解決實(shí)際問(wèn)題，改善我們的教學(xué)，我們就會(huì)意識(shí)到爭(zhēng)議的發(fā)生不是爭(zhēng)辯各方目標(biāo)的差別，而是路徑的不同。因此這次會(huì)

3、議我們不打算解決那些爭(zhēng)論，而是把注意力放在如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)的改善上。精選文檔，助你成長(zhǎng)，歡迎關(guān)注收藏下載所以下一階段推進(jìn)高效課堂建設(shè)我們最關(guān)鍵的建議就是雕塑細(xì)節(jié)，改善課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)在哪里?我們平時(shí)的做法是從教學(xué)內(nèi)容入手，很重要的原因是知識(shí)中心的影響，另一方面教科書(shū)是學(xué)生和教師共同掌握的學(xué)習(xí)資源，更容易建立一個(gè)師生共同面臨的場(chǎng)域環(huán)境，便于師生對(duì)話的展開(kāi)。但問(wèn)題是對(duì)知識(shí)的重視放大到只重視知識(shí)的地步就出現(xiàn)了偏差。知識(shí)只是我們目標(biāo)的一

4、部分，甚至只是三個(gè)維度當(dāng)中的一個(gè)維度(知識(shí)與能力)的部分，對(duì)能力的忽視造成課堂教學(xué)效率的低下。教科書(shū)的使用那我們?cè)撊绾问褂媒炭茣?shū)呢?教科書(shū)也是一種歷史敘述，和我們平時(shí)閱讀的《國(guó)史大綱》、《全球通史》等等一樣，所不同者在于教科書(shū)這種歷史敘述承擔(dān)著 國(guó)家課程 的任務(wù)，要在課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定下反映國(guó)家意識(shí)形態(tài)，體現(xiàn)國(guó)家教育目的要求，因此有它獨(dú)特的價(jià)值與邏輯。因此我們要明確教科書(shū)在落實(shí)課標(biāo)要求的時(shí)候是怎么做的，它的書(shū)寫(xiě)遵循的是怎樣的思路，每一課內(nèi)