2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、旅游資源單體調查表 旅游資源單體調查表單體名稱:大明寺 大明寺基本類型:宗教與祭祀活動場所 序號:0001代 號FAC FAC ; 其他代號:① ;②行政位置 江蘇省揚州市邗江區(qū)平山堂東路地理位置 東經(jīng) 119°41′ 北緯 32°42′性質與特征(單體性質、形態(tài)、結構、組成成分的外在表現(xiàn)和內在因素,以及單體生成過程、演化歷史、人事影

2、響等主要環(huán)境因素)性質 性質:大明寺及其附屬的建筑,因其集佛教廟宇、文物古跡和園林風光于一體而歷代都享有盛名,是一處歷史文化內涵十分豐富的民族文化寶藏。主要的旅游資源屬于人文旅游資源。形態(tài) 形態(tài):其以建筑與設施的佛塔為主,以園林風光為輔。結構、組成成分的外在和內在表現(xiàn) 結構、組成成分的外在和內在表現(xiàn):大明寺的山門殿兼作天王殿,正門上額“大明寺”三字是全國政協(xié)副主席、中國佛教協(xié)會會長趙樸初集隋代《龍藏寺碑》鐫,字體古風流溢。殿內供有彌勒像

3、,背面為護法韋馱,兩旁分立持國、增長、廣目、多聞四大天王。過天王殿,但見庭院開闊,古木參天,香煙繚繞。東有百年檜柏,西有百年黃楊,中有寶鼎兩尊。走過一條花崗嚴甬道,就到了大雄寶殿。大雄寶殿為清代建筑,面闊三間,前后回廊,檐高三重,漏空花脊。屋脊高處嵌有寶鏡,陽有“國泰民安”四字,陰有“風調雨順”四字。大雄寶殿內法相莊嚴,經(jīng)幢肅穆,法器俱全。正中坐于蓮花高臺之上的釋迦牟尼大佛,被尊稱為“大雄”。大佛兩側是他的十大弟子中的迦葉和阿難,東首坐

4、著藥師佛,西首坐著阿彌陀佛。佛壇背后是“海島觀音”泥塑群像。兩邊是十八羅漢像。殿堂佛像全部重新裝修,金光煥彩,法相莊嚴。 大明寺內僧人甚眾,香火不斷,游人如織。每年除夕,寺內舉行撞鐘活動,中外嘉賓咸集,共祈平安多福。大雄寶殿附近,有幾處著名建筑。1985 年建成的藏經(jīng)樓,二層五楹,軒敞疏廊,屋脊之上陽嵌“法輪常轉”,陰刻“國泰民安”。“藏經(jīng)樓”匾額由趙樸初題書,正廳兩側有趙樸初集《金剛經(jīng)》句題聯(lián):“當知是處恭敬供養(yǎng),不可以百千萬說其功德

5、;若復有人受持讀誦,已非于三四五佛種諸善根。”大明寺庭院東側有平遠樓。此樓乃清雍正十年(1732 年)光祿寺少卿汪應庚初建,樓名取自宋代畫家郭熙《山水訓》中:“自近山而望遠山,謂之平遠?!毕特S年間樓毀于兵火,同治年間兩淮鹽運使方浚頤重建,增題“平遠樓”額,并撰聯(lián)云:“三級曩增高,兩點金焦,助起杯中吟興;雙峰今聳秀,萬株松栝,涌來檻外濤聲。”聯(lián)語造句雄渾,寫樓外風景極為切當。平遠樓共三層,構筑精致,有庭院竹石之勝,現(xiàn)為方丈室。平遠樓北為晴

6、空閣,現(xiàn)為鑒真事跡陳列室。單體生成過程: 單體生成過程:大明初建于南朝宋孝武帝大明年間,故稱“大明寺”。唐天寶二載,大明寺律學高僧鑒真大師應日本僧人榮睿、普照的邀請,為弘揚佛法,首次籌劃東渡日本。其后歷經(jīng)十年艱險, 先后五次失敗,終在唐天寶十二載-日天平勝寶五年,東渡日本成功。鑒真大師為中日友誼開辟了新的篇章。咸豐三年,法凈寺毀于太平軍與清軍之兵燹。同治九年,鹽運使方浚頤重建。民國二十三年,國民黨中央執(zhí)行委員邑人王柏齡一度重修寺廟。民國

7、三十三年,大明寺住持昌泉禪師與程幀祥募集資金,由王靖和董理工程,重修廟宇佛像。1951 年修建寺廟。 1957 年 8 月,法凈寺列為江蘇省文物保護單位。1963 年,又重修寺廟。1966 年,文革浩劫時期,“紅衛(wèi)兵”以破四舊為名,要砸爛寺廟佛像。出于周恩來總理的電諭,要堅決保護大明寺文物古跡。地方政府采取封閉廟宇的措施,因此寺廟才幸免于難。 1973 年,鑒真紀念堂建成。1979 年 3 月,寺廟全面維修,所有佛像貼金圖片資料共有因子

8、評價問答(你認為本單體屬于下列評價項目中的哪個檔次,應該得多少分數(shù),在最后的一列內寫 共有因子評價問答(你認為本單體屬于下列評價項目中的哪個檔次,應該得多少分數(shù),在最后的一列內寫上分數(shù)) 上分數(shù))評 價 項 目檔 次本檔次 本檔次規(guī)定得 規(guī)定得分你認為應 你認為應得的分數(shù) 得的分數(shù)全部或其中一項具有極高的觀賞價值、游憩價值、使用價值。 30~22全部或其中一項具有很高的觀賞價值、游憩價值、使用價值。 21~13

9、21全部或其中一項具有較高的觀賞價值、游憩價值、使用價值。 12~6單體為游客提供的觀賞價值,或游憩價值,或使用價值如何?全部或其中一項具有一般觀賞價值、游憩價值、使用價值。 5~1同時或其中一項具有世界意義的歷史價值、文化價值、科學價值、藝術價值。25~2025同時或其中一項具有全國意義的歷史價值、文化價值、科學價值、藝術價值。19~13同時或其中一項具有省級憊義的歷史價值、文化價值、科學價值、藝術價值。12~6單體蘊含的歷史價值,或

10、文化價值,或科學價值,或藝術價值如何?歷史價值、或文化價值、或科學價值,或藝術價值具有地區(qū)意義。5~1有大量珍稀物種,或景觀異常奇特,或此類現(xiàn)象在其他地區(qū)罕見。15~13有較多珍稀物種,或景觀奇特?;虼祟惉F(xiàn)象在其他地區(qū)很少見.12~9有少量珍稀物種,或景觀突出,或此類現(xiàn)象在其他地區(qū)少見。 8~4 8物種是否珍稀,景觀是否奇特,此現(xiàn)象在各地是否常見?有個別珍稀物種,或景觀比較突出,或此類現(xiàn)象在其他地區(qū)較多見。3~1如果是個體有 獨立型單體

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