區(qū)教體局清廉學(xué)校創(chuàng)建工作情況匯報

1、區(qū)教體局清廉學(xué)校創(chuàng)建工作情況匯報 區(qū)教體局清廉學(xué)校創(chuàng)建工作情況匯報提綱 提綱一、以“夯基筑本”為主線，織密從嚴(yán)治黨組織體系1．是重責(zé)任夯實從嚴(yán)治黨基礎(chǔ)2．是重細(xì)節(jié)筑實清廉學(xué)校建設(shè)3．是重成效嚴(yán)實監(jiān)督評估工作二、以“四項工程”為主線，織緊清廉教育基礎(chǔ)網(wǎng)格1．是嚴(yán)查共抓筑牢清明政風(fēng)工程2．是明確重點建設(shè)清凈校風(fēng)工程3．是弘揚師德打造清正教風(fēng)工程4．是深挖資源打造清新學(xué)風(fēng)工程三、以“品質(zhì)教育”為主線，織就崇德尚美清廉畫卷1．是推動清廉陣地實效

2、化2．是推動教育為民普惠化3．是推動清廉教育全面化四、存在的工作不足1．是政治站位需進(jìn)一步提高2．是隊伍管理需進(jìn)一步加強3．是警示教育需進(jìn)一步強化五、下一步工作打算（一）提升黨建整體水平，完善強化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)（二）提升校園自治能力，健全現(xiàn)代學(xué)校治理體系（三）提升精準(zhǔn)監(jiān)督效能，完善工作落實推動機制（四）提升反腐防變意識，打造風(fēng)清氣正廉潔校園（五）提升作風(fēng)建設(shè)高度，塑造...教育良好形象（六）提升文化內(nèi)生動力，營造教書育人良好環(huán)境正文：..

3、.區(qū)教體局以“三條主線”貫穿始終，落實全面從嚴(yán)治黨要求，發(fā)揮“清廉學(xué)?！币I(lǐng)作用，持續(xù)深化清廉教育，為加快...教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅強政治保障?，F(xiàn)將有關(guān)做法及成效匯報如下：一、以“夯基筑本”為主線，織密從嚴(yán)治黨組織體系 一、以“夯基筑本”為主線，織密從嚴(yán)治黨組織體系1．是重責(zé)任夯實從嚴(yán)治黨基礎(chǔ) ．是重責(zé)任夯實從嚴(yán)治黨基礎(chǔ)壓緊全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，構(gòu)建覆蓋全系統(tǒng)的管理體系和工作責(zé)任體系，形成“一級抓一級，層層抓落實”的工作格局。分層級完善

4、、細(xì)化《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，每年召開...區(qū)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作暨“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)推進(jìn)會，召開教— 3 — 有力地規(guī)范教師教學(xué)行為。發(fā)動教師簽訂《清廉從教責(zé)任書》《師德師風(fēng)責(zé)任書》《拒絕家教責(zé)任書》，推廣...小學(xué)“十應(yīng)事十應(yīng)語，十忌事十忌語”，實現(xiàn)清廉工作無死角。開展“最美...教育人”評選，引導(dǎo)廣大教師創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立廣大教師“廉潔從教”的正確意識。4．是深挖資源打造清新學(xué)風(fēng)工程 ．是深挖資源打造清新學(xué)風(fēng)工程通過舉辦校園廉政主題

5、的書畫大賽、讀書活動、主題板報、辯論賽會、視頻拍攝等活動，廣泛傳播崇廉價值觀。如...鎮(zhèn)中心小學(xué)的清廉視頻《...》被市紀(jì)委網(wǎng)站錄用，...小學(xué)的《...》微視頻被清廉...錄用，《...》微視頻還登上...官方網(wǎng)站。通過扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，開設(shè)“黨史十講”系列思政課程，讓學(xué)生重溫紅色人物的勤廉事跡，傳承廉潔文化。三、以“品質(zhì)教育”為主線，織就崇德尚美清廉畫卷 三、以“品質(zhì)教育”為主線，織就崇德尚美清廉畫卷1．是推動清廉陣地實效化 ．

6、是推動清廉陣地實效化通過指導(dǎo)、支持學(xué)校梳廉脈、編廉文、建廉廊，打造出具有傳承清廉學(xué)風(fēng)，推廣清廉文化的特色陣地。如...小學(xué)打造占地......平方米的初心館，展示學(xué)校黨風(fēng)廉政工作成果，注重從歷史文化、紅色文化、廉政文化三方面對全校師生進(jìn)行廣泛宣傳。...鎮(zhèn)中心小學(xué)將清廉文化植入校園建設(shè)各方面，通過布置清廉校歌、清廉校景，打造一個沉浸式的校園清廉文化環(huán)境。2．是推動教育為民普惠化 ．是推動教育為民普惠化對學(xué)校常態(tài)化防疫工作進(jìn)行督查，細(xì)化教

7、輔室、兩中心的防疫責(zé)任，盯住關(guān)鍵崗位、環(huán)節(jié)、物資，做好自我防控和輿情管理。舉行全區(qū)首批“衛(wèi)生健康副校長”聘任儀式，并與...市...醫(yī)院簽訂師生心理健康醫(yī)教合作協(xié)議，建立集心理咨詢評估、心理診斷治療和心理危機干預(yù)功能于一體的學(xué)生心理健康綜合服務(wù)基地。對中心城區(qū)敏感學(xué)校，建立招生預(yù)警、風(fēng)險控制、生源分流等十大破解中小學(xué)招生工作機制，確保招生工作平穩(wěn)有序。嚴(yán)格按照《...區(qū)流動人口子女義務(wù)段積分入學(xué)管理辦法》，切實保障外來務(wù)工人員子女就學(xué)。