校企合作學(xué)生實(shí)習(xí)方案

1、校企合作學(xué)生實(shí)習(xí) 校企合作學(xué)生實(shí)習(xí)方案 方案電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)1 / 10 10校企合作學(xué)生實(shí)習(xí)方案 校企合作學(xué)生實(shí)習(xí)方案為進(jìn)一步做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作， 結(jié)合我校具體情況， 制定本實(shí)施方案如下：一、頂崗實(shí)習(xí)的目的要求 一、頂崗實(shí)習(xí)的目的要求作為電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分， 頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、 鍛煉學(xué)生綜合技能與全面素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)， 主要目的是使學(xué)生通過基層崗位工作的實(shí)踐， 檢驗(yàn)、鞏固并加深對專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)

2、的理解， 提高學(xué)生專業(yè)實(shí)際操作能力，扎實(shí)掌握專業(yè)技能，提高和強(qiáng)化學(xué)生的競爭意識(shí)、職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)就業(yè)能力，適應(yīng)新形勢下人才市場對專業(yè)專門人才的需求， 為畢業(yè)生順利就業(yè)和在未來的就業(yè)崗位上更好地發(fā)揮作用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、頂崗實(shí)習(xí)方式 二、頂崗實(shí)習(xí)方式根據(jù)專業(yè)要求及學(xué)生特征選擇校企合作單位，由學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)。三、頂崗實(shí)習(xí)安排 三、頂崗實(shí)習(xí)安排（一）頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間安排： （一）頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間安排：1、整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)

3、的起止時(shí)間為每年 5 月至下一年的 5 月。2、頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)劃分為三個(gè)階段:（1）準(zhǔn)備階段：每年 3 月至 4 月。（2）校外頂崗實(shí)習(xí)階段：每年 5 月至下一年的 5 月。（3）校內(nèi)總結(jié)階段： 每年 6 月至 7 月（如有變動(dòng)會(huì)臨時(shí)通知）。3、校外階段結(jié)束，所有學(xué)生必須于每年 6 月上旬按時(shí)返回學(xué)校向班主任老師報(bào)到，保證校內(nèi)總結(jié)階段的正常進(jìn)行。（二）頂崗實(shí)習(xí)各階段的內(nèi)容安排 （二）頂崗實(shí)習(xí)各階段的內(nèi)容安排1、準(zhǔn)備階段的安排（1）召開實(shí)習(xí)