學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、第 1 頁 共 37 頁學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)。還清楚得六月天的驕陽，卻又到了萬物蕭條的隆冬時(shí)節(jié)。不過對(duì)融美學(xué)校七年級(jí)一班來說，冬季是一個(gè)豐收的季節(jié)。七年級(jí)一班這個(gè)學(xué)期的班主任由我來擔(dān)任。從學(xué)期伊始，到即將期末完畢，七〔1〕班55個(gè)學(xué)生團(tuán)結(jié)在我的周圍，共同創(chuàng)造了一片嶄新而又輝煌的天地。這個(gè)學(xué)期，我本著“教書育人、以身作那么”的教育方針，以“修身立德、學(xué)以致用”我根本原那么，根據(jù)“知行并重、以行促學(xué)的”方

2、法，從學(xué)知識(shí)和學(xué)做人兩大方面著手，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了全方位的科學(xué)文化教育和思想道德教育。一學(xué)期的辛勞，結(jié)果有喜也有憂，但喜多憂少。詳細(xì)地說，我是從以下幾個(gè)方面開展本學(xué)期的班主任工作的：首先，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀人生觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。從開學(xué)到期末，我反復(fù)讓學(xué)生考慮幾個(gè)問題：我們?cè)跒檎l讀書？我們?yōu)槭裁匆x書？我們是靠什么來讀書？我們將來要做什么？假如不把書讀好，我們以后的人生會(huì)是怎樣的？隨著時(shí)間的推移，我不斷地結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活引

3、導(dǎo)學(xué)生完善這幾個(gè)問題的答案。隨著答案越來越完美，學(xué)生的思想第 3 頁 共 37 頁針，采用互助小組、興趣小組、知識(shí)競(jìng)賽等各種方法，幫助和鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，這些方法都獲得了令人驕傲的成績(jī)。第五，推行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的才能為主要目的。我對(duì)學(xué)生提倡“要進(jìn)步分?jǐn)?shù)，但不要唯分?jǐn)?shù)”，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中以進(jìn)步自己的理論才能為主要目的。到期末時(shí)，我班的學(xué)生不僅考試成績(jī)上升的一個(gè)層次，各方面的才能都得到了顯著的加強(qiáng)。最后，加強(qiáng)家校聯(lián)

4、絡(luò)。畢竟，教育孩子不是學(xué)校的專職，也不是單靠學(xué)校就可以做好的，教育好一個(gè)孩子，需要學(xué)校、家庭的嚴(yán)密配合，需要老師、家長(zhǎng)的通力合作。這學(xué)期，我堅(jiān)持對(duì)每個(gè)學(xué)生至少家訪一次、隨時(shí)保持電訪，經(jīng)常和家長(zhǎng)交換學(xué)生在校和在家的情況，掌握學(xué)生的各種思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥。整學(xué)期中我班沒出過任何事故。當(dāng)然，智者千慮，必有一失，在這個(gè)學(xué)期的班主任工作中，我也存在缺乏，也出現(xiàn)過失誤，比方有時(shí)操之過急，給學(xué)生造成了不少壓力，有時(shí)又過于寬容，讓學(xué)生犯了一些本不會(huì)犯的