部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 掌握本單元的生字詞和文學(xué)常識(shí)。2.了解童話這種體裁、感受童話的魅力。3.發(fā)展學(xué)生想象力，明白童話中所蘊(yùn)含的深刻思想。4.增加閱讀量，鍛煉學(xué)生續(xù)寫(xiě)和仿寫(xiě)能力。（此文檔由心平如水編寫(xiě)，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。）【核心素養(yǎng)】增加閱讀量，鍛煉學(xué)生續(xù)寫(xiě)和仿寫(xiě)能力?！局仉y點(diǎn)】1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。2. 發(fā)展學(xué)生想象力，明白童話中所蘊(yùn)含的深刻思想。【評(píng)價(jià)任務(wù)】讀文發(fā)展學(xué)生想

2、象力，明白童話中所蘊(yùn)含的深刻思想?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語(yǔ)。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽問(wèn)題，再次回顧本單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1） 《皇帝的新裝》通過(guò)一個(gè)昏席無(wú)能而又窮奢極欲的 皇帝上當(dāng)受騙的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蒸和自欺欺人的丑行。它告訴我們應(yīng)該#保持一顆天真爛漫的童心，要無(wú)私無(wú)畏，敢于說(shuō)真話。（2） 《天上的街市》運(yùn)用聯(lián)想和想象，描繪了美麗的天 上街市，創(chuàng)造了牛郎織女

3、自由幸福的生活圖景，表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的增惡和對(duì)自由幸福生活的向往之情。（3） 《女?huà)z造人》詳細(xì)敘述了女焗造人的具體過(guò)程，老 現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。①其人曰：“奈地壞何？”②其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（3）從這則寓言中得出的成語(yǔ)是 ，其意思是 。（4）杞人為什么憂天？這則寓言嘲諷了什么樣的人？四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信1. 本單元的課文有童話、詩(shī)歌、神話和寓言等，體

4、裁 多樣，但它們有共同的特點(diǎn)，都是通過(guò)虛構(gòu)的故事和景象曲折地反映現(xiàn)實(shí)，或揭露鞭撻現(xiàn)實(shí)生活中的丑 惡，或表達(dá)對(duì)美好生活的向往，或贊美呼喚人間真情文章想象豐富奇特，引人退思。目的是通過(guò)這些富于想象力的故事，激發(fā)我們的閱讀興趣，培養(yǎng)我們的聯(lián)想、想象能力，引導(dǎo)我們據(jù)棄假惡丑，向往真善美。2.談?wù)勍ㄟ^(guò)本單元課文的學(xué)習(xí)，你在寫(xiě)作方法是最大的收獲是什么？3.對(duì)復(fù)習(xí)情況予以鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） 。A．爵

5、士 澄澈 枯籐 駭人聽(tīng)聞B．頭銜 女?huà)z 剌叭 隨聲附和C．賤起 氣概 蜘蛛 莽莽榛榛D．鍍金 愛(ài)慕 雕像 眉開(kāi)眼笑2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 。A．他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D．科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)