三優(yōu)工程心得體會(huì)

1、第1頁共7頁三優(yōu)工程心得體會(huì) 三優(yōu)工程心得體會(huì)孔田中學(xué)唐麗榮____年____月____日上午，在安遠(yuǎn)縣濂--____中學(xué)舉行了三優(yōu)工程，我有幸聆聽了謝志華老師及趙聲洪老師上的精彩的公開課和林主任的有指導(dǎo)意義的講座《____初高中銜接，重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的發(fā)展》讓我受益匪淺，以下是我在這次教研活動(dòng)中的一些心得體會(huì)及反思。先來說說謝志華老師的《二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)》這一節(jié)課，讓我感悟頗深。他這一節(jié)課是初三總復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)課，他首先用了一個(gè)過山車的動(dòng)

2、畫片引入拋物線，緩和了學(xué)生緊張的氣氛，然后再?gòu)膾佄锞€在中考中的地位、出題方式、考察的能力進(jìn)行分析，最后結(jié)合歷年中考題把二次函數(shù)圖像及相關(guān)性質(zhì)闡述的淋漓盡致，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有總結(jié)，幫助學(xué)生理解和記憶，讓學(xué)生在題目中掌握知識(shí)點(diǎn)并學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)。趙聲洪老師的《圓中常用輔助線的做法》這節(jié)課也是一節(jié)復(fù)習(xí)課，這節(jié)課也上的有聲有色，通過幾何畫板的應(yīng)用把靜態(tài)的圖形變成動(dòng)態(tài)的圖形，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生精力更集中，同時(shí)趙老師也很注重知識(shí)點(diǎn)之間的串聯(lián)和

3、解題思路方法的形成，注重一題多變、一題多解、一題多練，注重思想方法和思維方式的滲透，這正是數(shù)學(xué)課程中不可或缺的部分，只有這樣才能真正達(dá)到教育的目的，讓學(xué)生的能力得到提高和發(fā)展，而不是簡(jiǎn)單的對(duì)題目的記憶。這節(jié)課采用講練結(jié)合的方式進(jìn)行授課，每講一題都有知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，碰到學(xué)生想不出來的，趙老師不是直接給出答案，而是一步一步進(jìn)行引導(dǎo)，通過引導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)做題技巧，讓學(xué)生記憶深刻。在授課的過程中，兩位老師都很注意對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)與引導(dǎo)，我覺得這是很值得我

4、們學(xué)習(xí)的，在教學(xué)過程中，我們要相信學(xué)生，給與學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)成功的喜悅。第3頁共7頁線，緩和了學(xué)生緊張的氣氛，然后再?gòu)膾佄锞€在中考中的地位、出題方式、考察的能力進(jìn)行分析，最后結(jié)合歷年中考題把二次函數(shù)圖像及相關(guān)性質(zhì)闡述的淋漓盡致，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有總結(jié)，幫助學(xué)生理解和記憶，讓學(xué)生在題目中掌握知識(shí)點(diǎn)并學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)。趙聲洪老師的《圓中常用輔助線的做法》這節(jié)課也是一節(jié)復(fù)習(xí)課，這節(jié)課也上的有聲有色，通過幾何畫板的應(yīng)用把靜態(tài)的

5、圖形變成動(dòng)態(tài)的圖形，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生精力更集中，同時(shí)趙老師也很注重知識(shí)點(diǎn)之間的串聯(lián)和解題思路方法的形成，注重一題多變、一題多解、一題多練，注重思想方法和思維方式的滲透，這正是數(shù)學(xué)課程中不可或缺的部分，只有這樣才能真正達(dá)到教育的目的，讓學(xué)生的能力得到提高和發(fā)展，而不是簡(jiǎn)單的對(duì)題目的記憶。這節(jié)課采用講練結(jié)合的方式進(jìn)行授課，每講一題都有知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，碰到學(xué)生想不出來的，趙老師不是直接給出答案，而是一步一步進(jìn)行引導(dǎo)，通過引導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)

6、會(huì)做題技巧，讓學(xué)生記憶深刻。在授課的過程中，兩位老師都很注意對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)與引導(dǎo)，我覺得這是很值得我們學(xué)習(xí)的，在教學(xué)過程中，我們要相信學(xué)生，給與學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)成功的喜悅。最后林主任對(duì)本次教研活動(dòng)作出了點(diǎn)評(píng)并就如何進(jìn)行初三數(shù)學(xué)的總復(fù)習(xí)做了一個(gè)講座，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。林主任強(qiáng)調(diào)在數(shù)學(xué)教學(xué)中要緊扣數(shù)學(xué)教學(xué)核心概念，注重解題策略和思想方法的滲透，____初高中的銜接，重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的發(fā)展，并結(jié)合中考出題方向做了詳細(xì)的講解。