小學(xué)學(xué)校年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

1、 小學(xué)學(xué)校年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校年度第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：結(jié)合上級(jí)文件和相關(guān)主題教化活動(dòng)精神，以全面提高老師思想素養(yǎng)和班主任管理水平為突破口，以奧運(yùn)年為契機(jī)，以豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)教化活動(dòng)為載體，以培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)全員、全科、全程的德育育人機(jī)制，力爭使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)。二、詳細(xì)工作支配1、更新師德教

2、化理念，樹立以人為本的新思想把學(xué)生的實(shí)力培育、特性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教化之本，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的事務(wù)發(fā)生，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參加、全程參加，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，到處育人的德育機(jī)制。本學(xué)期，接著對(duì)教化理論，育人勝利案例，師德楷模故事等進(jìn)行學(xué)習(xí)探討，為師德工作的有效開展打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康的教化，把握學(xué)生思想脈膊，把心理教化與法制教化有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，四月份聘請(qǐng)心理教化專家、法制教化專家

3、來學(xué)校進(jìn)行講座。充分把“心語小屋”利用起來，使個(gè)別學(xué)生釋放心理壓力，健康歡樂成長。班主任要勤于學(xué)習(xí)、擅長總結(jié)、努力提高自身的素養(yǎng)，成立紅小德共同閱讀。舉薦書如下：愛心與品質(zhì)《老人與?！纷鲆粋€(gè)誠懇的人《木偶奇遇記》愛如春風(fēng)化雨《愛的教化》 《蘇菲的世界》恒久的耐性確定一切《居里夫人傳》 《與勝利有約》傾聽田園間蟲子們的生活密語《昆蟲記》在歷史中尋求閱歷和教訓(xùn)《東周列國志》 。舉薦老師閱讀書籍如下：《陶行知教化名篇》,、 《老師的情感與才智

4、》,、 《班主任工作漫談》,、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》,《窗邊的小豆豆》等。特定三月為讀書月。期末評(píng)比“師生讀書標(biāo)兵” ，在藝術(shù)節(jié)閉幕式表彰。4、拓寬空間，促進(jìn)體驗(yàn)教化蓬勃發(fā)展接著強(qiáng)化體驗(yàn)教化活動(dòng)力度，在學(xué)生中開展訪問父母的工作，以生活中典型事例為宣揚(yáng)機(jī)制，了解不同勞動(dòng)者勞動(dòng)過程。在本學(xué)期，嘗試邀請(qǐng)不同崗位的家長做升旗手或者國旗下講話，使學(xué)生親身感受不同勞動(dòng)者為社會(huì)做出的不同服務(wù)和貢獻(xiàn)。各班利用班隊(duì)會(huì)開展低年級(jí)自理實(shí)力的培育、中年級(jí)合作實(shí)

5、力的培育“包餃子” 、高年級(jí)幫助父母做家務(wù)“廚藝競賽”等，利用《社會(huì)實(shí)踐課》 ，把體驗(yàn)教化活動(dòng)抓好、抓實(shí)。三、以奧運(yùn)年為契機(jī)，開展奧運(yùn)系列活動(dòng)2022 年，我們將向全世界酷愛和平的人們展示中國的魅力和風(fēng)采，為了迎接北京奧運(yùn)會(huì)的召開，依照上級(jí)精神，結(jié)合我校詳細(xì)狀況，開展如下迎奧運(yùn)系列活動(dòng)：3 月定為：《迎奧運(yùn)，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校內(nèi)”的讀書月活動(dòng)，3-4 月迎奧運(yùn)，區(qū)大型團(tuán)體操訓(xùn)練活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：胡微、裴文藝體育節(jié)暨藝術(shù)節(jié)開幕式活動(dòng)