基于人性假設(shè)的高校教師科研激勵機制研究.pdf

1、摘 要高校教師科研隊伍，作為我國自主創(chuàng)新系統(tǒng)中科技產(chǎn)出與知識創(chuàng)造的主力軍，是實現(xiàn)國家科技創(chuàng)新體系建設(shè)的重要支撐部分，是實現(xiàn)我國科研力量壯大的主力軍。有效地激發(fā)高校教師的科研積極性，是具有現(xiàn)實意義的重要課題。筆者應(yīng)用文獻法、訪談法、問卷調(diào)查法等多種研究方法，結(jié)合所學(xué)理論知識、近幾年來高校教師科研激勵問題的相關(guān)研究和國外高?？蒲屑顧C制經(jīng)驗，對我國高?？蒲屑顧C制所存在的問題進行了研究與探討。最后筆者從多個角度出發(fā)，對我國高?？蒲屑顧C制的

2、完善提出了建議，以期對我國高校的科研管理有一些參考作用。論文的主要內(nèi)容如下：前言介紹了課題研究的背景以及理論意義、實踐意義，闡述了課題研究的思路、內(nèi)容、研究方法和我國對教師激勵機制研究的概況；第一章界定了科研激勵機制的內(nèi)涵，介紹了人性假設(shè)理論和經(jīng)典激勵理論，為建立更加合理的高校教師科研激勵機制提供了理論依據(jù)；第二章通過分析我國高校教師的角色特點、工作特點以及需求特點，對高校教師人性假設(shè)得出一個新的界定；第三章研究了當前我國高校教師的科研

3、獎勵總體現(xiàn)狀和高校教師對這些科研激勵機制的需求度、滿意度，發(fā)現(xiàn)我國高校科研激勵機制存在忽視不同需求、激勵形式單一、激勵系統(tǒng)不協(xié)調(diào)、缺乏團隊激勵、缺乏長效激勵機制、科研激勵重數(shù)量，忽視質(zhì)量等問題，為最后一張解決問題打下實證基礎(chǔ)；第四章研究了主要發(fā)達國家的科研激勵機制現(xiàn)狀，為我國科研激勵機制的完善提供了經(jīng)驗和借鑒；第五章在總結(jié)以上所有研究的基礎(chǔ)上，認為為提高我國高校教師的科研積極性，我國高校應(yīng)當注意：必須深入了解高校教師的需要結(jié)構(gòu)，根據(jù)高校

4、教師不同年齡、性別、職稱、學(xué)歷等所具有的不同需求，堅持“能力”激勵、“需要”激勵、“長效”激勵原則，采用多種激勵方式相結(jié)合、權(quán)變激勵機制等方法，制定最有利于激發(fā)教師科研積極性的激勵機制。關(guān)鍵詞：人性假設(shè)；高校教師；科研；激勵機制目錄弓I 言???????????????????????????????????????．．1第1 章高校教師科研激勵機制的內(nèi)涵與理論基礎(chǔ)??????????????．91 ．1 高?？蒲屑顧C制內(nèi)涵?????

5、????????????????．91 ．2 人性假設(shè)理論?????????????????????????1 01 ．3 激勵理論???????????????????????????1 21 ．4 本章小結(jié)???????????????????????????1 8第2 章我國高校教師的需求特點及人性假設(shè)分析?????????????．1 92 ．1 教師的角色特點????????????????????????1 92 ．2 高校

6、教師的工作特點??????????????????????2 l2 ．3 高校教師的需求特點??????????????????????2 22 ．4 我國高校教師人性假設(shè)分析???????????????????2 32 ．5 本章小結(jié)???????????????????????????2 5第3 章我國高校教師科研激勵機制現(xiàn)狀分析???????????????2 73 ．1 我國高校科研激勵現(xiàn)狀總體概況??????????????

7、???2 73 ．2 高校教師科研激勵需求、科研激勵機制滿意度調(diào)查及分析??????3 33 ．3 我國當前科研激勵機制所存在的問題???????????????4 33 ．4 本章小結(jié)???????????????????????????4 5第4 章國外高校教師科研激勵機制的經(jīng)驗與借鑒?????????????．4 64 ．1 美國高校教師激勵經(jīng)驗?????????????????????4 64 ．2 加拿大高校教師激勵經(jīng)驗???

8、?????????????????4 84 ．3 對完善我國激勵機制的啟示???????????????????5 0第5 章我國高校教師科研激勵機制的建議??????????／ ??5 15 ．1 科研激勵機制原則???????????????????????5 15 ．2 “能力”激勵機制???????????????????????5 15 ．3 多種激勵方式結(jié)合???????????????????????5 45 ．4 針對需