隱性德育視角下中學(xué)校園文化建設(shè)研究.pdf

1、碩士學(xué)位論文隱性德育視角下中學(xué)校園文化建設(shè)隱性德育視角下中學(xué)校園文化建設(shè)研究研究研究生姓名：鄧向群指導(dǎo)教師姓名、職稱：周圍教授學(xué)科、專業(yè)名稱：思想政治教育研究方向：思想政治教育理論與實踐2013年5月分類號密級UDC編號目錄中文摘要.........................................................1ABSTRACT......................................

2、......................2引言..............................................................4一、研究背景......................................................4二、研究意義......................................................5三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述

3、評............................................6四、研究方法.....................................................10五、創(chuàng)新之處.....................................................11第一章隱性德育與中學(xué)校園文化建設(shè)概述..............................12第一

4、節(jié)隱性德育和顯性德育概述....................................12第二節(jié)中學(xué)校園文化建設(shè)概述......................................21第三節(jié)隱性德育與中學(xué)校園文化建設(shè)的關(guān)系..........................26第二章隱性德育視角下中學(xué)校園文化建設(shè)特點和作用....................32第一節(jié)隱性德育視角下中學(xué)校園文化建設(shè)的必要性...

5、.................32第二節(jié)隱性德育視角下中學(xué)校園文化建設(shè)的特點......................36第三節(jié)隱性德育視角下中學(xué)校園文化建設(shè)的作用......................38第三章隱性德育視角下中學(xué)校園文化建設(shè)現(xiàn)狀..........................42第一節(jié)隱性德育視角下中學(xué)校園文化建設(shè)調(diào)查........................42第二節(jié)隱性德育視角下中學(xué)校園文化建

6、設(shè)的總體成就與主要問題........44第三節(jié)隱性德育視角下中學(xué)校園文化建設(shè)存在問題原因分析............51第四章隱性德育視角下中學(xué)校園文化建設(shè)的路徑探索....................55第一節(jié)努力構(gòu)建“桃李不言”的校園環(huán)境文化實現(xiàn)環(huán)境育人............55第二節(jié)精心打造“立德樹人”的校園精神文化實現(xiàn)精神塑人............57第三節(jié)建立健全“科學(xué)合理”的校園制度文化實現(xiàn)制度導(dǎo)人........

7、....60第四節(jié)積極開展“重德求智”的校園活動文化實現(xiàn)活動化人............63結(jié)束語...........................................................67參考文獻...........................................................68附錄一..........................................

8、...................73附錄二.............................................................74附錄三.............................................................76成果目錄...........................................................79致謝