初中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力發(fā)展水平的調(diào)查分析.pdf

1、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力是初中生應(yīng)該具備的三大基本數(shù)學(xué)能力之一。培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的工作也一直備受矚目，為了更好的做好培養(yǎng)工作，我們應(yīng)先了解掌握初中生運(yùn)算能力的發(fā)展水平狀況、發(fā)展規(guī)律及發(fā)展特點(diǎn)。
　　本文以調(diào)查了解初中生的運(yùn)算能力發(fā)展水平為研究對象，采用了定性研究的方法，分析運(yùn)算能力內(nèi)涵及其各個基本運(yùn)算能力成份，并以初中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容為依托，在運(yùn)算能力成分的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了考查初中生各年級運(yùn)算能力水平的測試卷。
　　第二步采用了定量研究的方法

2、，運(yùn)用測試卷對選取的四所不同等級和不同地區(qū)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行測驗(yàn)。通過對測試結(jié)果進(jìn)行分析，得出了初中生運(yùn)算能力發(fā)展的一般規(guī)律及發(fā)展特點(diǎn)。
　　初中生運(yùn)算能力總體的發(fā)展水平都是隨著學(xué)生年級的升高而呈上升發(fā)展的趨勢，并且各個能力成分的發(fā)展趨勢也基本與總體趨勢相吻合，只有估算能力成分的發(fā)展在九年級出現(xiàn)了小幅的下降情況。
　　本研究對運(yùn)算能力發(fā)展特點(diǎn)的考察主要為三個方面：1.運(yùn)算能力發(fā)展在性別上存在著一定的差異，但并不是各個能力成分的發(fā)