城市公辦學(xué)校農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育問(wèn)題研究——基于對(duì)上海市奉賢區(qū)兩所中學(xué)的調(diào)查.pdf

1、近年來(lái)，為保障農(nóng)民工隨遷子女教育權(quán)益，國(guó)家出臺(tái)了一系列重要政策法規(guī)。2007年以來(lái)，上海將農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育納入當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，按照“以流入地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主”的原則，為農(nóng)民工隨遷子女提供義務(wù)教育。2010年國(guó)家公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，要確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。對(duì)此，上海市教育部門(mén)表示，2010年要全面完成農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育三年行動(dòng)計(jì)劃，

2、確保所有農(nóng)民工隨遷子女均能免費(fèi)接受義務(wù)教育。
　　 目前，大部分農(nóng)民工子女已進(jìn)入城市公辦學(xué)校就讀，但是，農(nóng)民工隨遷子女進(jìn)入公立學(xué)校學(xué)習(xí)狀況如何?新的教育環(huán)境是否有利于農(nóng)民工隨遷子女的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高?招收大量農(nóng)民工子女的公辦學(xué)校怎樣才能提高辦學(xué)效率、辦出學(xué)校特色，更好地為農(nóng)民工隨遷子女服務(wù)?這一系列問(wèn)題，成為當(dāng)前我們面臨的新課題。
　　 本研究以城市農(nóng)民工隨遷子女作為研究對(duì)象，以隨遷子女在公立學(xué)校接受教育狀況作為研究

3、內(nèi)容，從總體上對(duì)進(jìn)城農(nóng)民工隨遷子女的教育問(wèn)題進(jìn)行論述。筆者主要通過(guò)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、農(nóng)民工子女及其家長(zhǎng)和上海本地學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷與深度訪談，了解社會(huì)、學(xué)校、家庭等方面對(duì)農(nóng)民工子女在公立學(xué)校接受教育過(guò)程中的影響。
　　 通過(guò)對(duì)農(nóng)民工子女全面接受免費(fèi)義務(wù)教育過(guò)程中遇到的一些困難和問(wèn)題，進(jìn)行分析思考，并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議：為進(jìn)一步改善農(nóng)民工子女學(xué)業(yè)狀況、使其健康成長(zhǎng)，要建設(shè)好讓農(nóng)民工隨遷子女快速融入城市的社會(huì)環(huán)境，學(xué)校要積極探索出符合