我國(guó)高校館藏文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究.pdf

1、我國(guó)教育部門(mén)近年來(lái)出臺(tái)的許多政策以及新形勢(shì)下文獻(xiàn)資源環(huán)境中出現(xiàn)的各種變化，如文獻(xiàn)類(lèi)型的日益豐富、文獻(xiàn)市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展、文獻(xiàn)采訪(fǎng)方式的多樣化等，為圖書(shū)館文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)建設(shè)提供了較好的發(fā)展契機(jī)，也提出了許多新的挑戰(zhàn)。圖書(shū)館文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)的形成與優(yōu)化是圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)工作的核心環(huán)節(jié)，而備受圖書(shū)館工作人員和研究學(xué)者關(guān)注的高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)的評(píng)價(jià)問(wèn)題，是目前需要重點(diǎn)突破的一個(gè)研究課題，因?yàn)槟壳拔覈?guó)還沒(méi)有一套完整意義上的文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或指標(biāo)體

2、系。
　　本研究的主要任務(wù)即是構(gòu)建一套科學(xué)的、客觀(guān)的、量化的、可行的高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)指標(biāo)體系，并以國(guó)內(nèi)多所高校圖書(shū)館為樣本進(jìn)行充分地實(shí)證研究，以突破現(xiàn)有研究成果的不足，對(duì)于我國(guó)高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)工作提供理論參考和實(shí)用指導(dǎo)。
　　論文的主要研究?jī)?nèi)容包括三個(gè)方面:第一，分析高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)建設(shè)的影響因素，引入“實(shí)體-聯(lián)系”圖工具進(jìn)行分析;第二，構(gòu)建一套科學(xué)的、系統(tǒng)的、多維的、量化的高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)指標(biāo)體

3、系，并運(yùn)用模糊層次分析法對(duì)指標(biāo)權(quán)重進(jìn)行賦權(quán)，最后建立起可方便操作的、量化管理的、并符合高校發(fā)展目標(biāo)、適應(yīng)教學(xué)科研需求的、能發(fā)揮圖書(shū)館文獻(xiàn)資源整體優(yōu)勢(shì)的高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)綜合評(píng)價(jià)模型;第三，基于所構(gòu)建的結(jié)構(gòu)指標(biāo)體系，以國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館為樣本，進(jìn)行實(shí)證研究和實(shí)證結(jié)果的深入分析，引入主成分分析方法，得出綜合評(píng)價(jià)結(jié)果、關(guān)鍵指標(biāo)因子以及一些對(duì)比結(jié)論。論文的主要研究方法包括文獻(xiàn)研究、問(wèn)卷調(diào)查、定量分析（如模糊層次分析法、主成分分析法等）和對(duì)比分析