任務(wù)型教學(xué)模式在民辦高中英語閱讀教學(xué)中的運用.pdf

1、閱讀是二十一世紀(jì)信息時代獲取信息的重要途徑之一,在日常生活中的作用也越來越重要?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)要著重提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力。因此,閱讀教學(xué)成為高中英語教學(xué)的重點。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)使用任務(wù)型教學(xué)模式,它給學(xué)生提供了大量使用英語的機會,有利于學(xué)生自然地習(xí)得語言,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生綜合能力。筆者將任務(wù)型教學(xué)理念運用于民辦高中英語閱讀教學(xué)之中,試證明:任務(wù)型閱讀教學(xué)模式優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)模式,它以學(xué)生為中心,激

2、發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,提高了學(xué)生的閱讀能力。依照新課程標(biāo)準(zhǔn)對高中生英語閱讀的要求,分析了民辦高中學(xué)生閱讀水平的現(xiàn)狀與要求的差距。
　　 本文從任務(wù)型教學(xué)模式的背景、內(nèi)涵和設(shè)計原則入手,探討了任務(wù)型語言教學(xué)與閱讀的關(guān)系,提出在民辦中學(xué)采用任務(wù)型教學(xué)模式的必要性和重要性。通過調(diào)查任務(wù)型閱讀教學(xué)在民辦高中的實施情況總結(jié)出適合民辦中學(xué)閱讀任務(wù)設(shè)計的原則。最后,通過在兩個平行班中進(jìn)行實驗,并結(jié)合訪談來證明任務(wù)型教學(xué)模式運用于民辦高中英語閱讀