人的全面發(fā)展理論視域下的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育.pdf

1、隨著信息時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展日新月異?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)步更是給我們的生活帶來(lái)翻天覆地的變化。網(wǎng)絡(luò)不僅擴(kuò)充了我們的知識(shí)，開闊了我們的眼界，而且給我們工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面都帶來(lái)了極大的方便。特別是大學(xué)生，更是互聯(lián)網(wǎng)使用的主要群體。近日，思科開展了一項(xiàng)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)使用情況的調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：“在被調(diào)查的全球受訪大學(xué)生中有33％認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)就如同空氣、水、食物一樣重要；超過(guò)55％的大學(xué)生表示，他們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)離不開互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為

2、他們生活中不可或缺的一部分；全球受訪的大學(xué)生中有五分之二表示，互聯(lián)網(wǎng)比約會(huì)、與朋友聚會(huì)或聽音樂(lè)更重要”。
　　 高校作為大學(xué)生思想政治教育的陣地，承擔(dān)著對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的重要任務(wù)。傳統(tǒng)的高校思想政治教育方式主要是兩種，即：課內(nèi)思想政治教育與課下思想政治教育。課內(nèi)思想政治教育主要通過(guò)相關(guān)課程的講授來(lái)完成。比如：大學(xué)生的兩課等。課下的思想政治教育主要是通過(guò)老師指導(dǎo)或是學(xué)生自發(fā)組織的一些社團(tuán)活動(dòng)、公益活動(dòng)等來(lái)實(shí)現(xiàn)。高校通

3、過(guò)這些來(lái)達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的目的。隨著計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)的普及，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式也有了更大的選擇空間，網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)也成為一種時(shí)尚。與此同時(shí)，在學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)、查閱資料、交友聊天的時(shí)候，網(wǎng)上的一些宣揚(yáng)暴力、色情、反黨反社會(huì)等與主流社會(huì)價(jià)值觀相悖的東西嚴(yán)重影響到學(xué)生的身心健康，如果不對(duì)他們加以積極的引導(dǎo)，學(xué)生在自我世界觀、人生觀、價(jià)值觀的構(gòu)建過(guò)程中將出現(xiàn)偏差，嚴(yán)重的甚至可以導(dǎo)致學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的徹底顛覆?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，給高

4、校的思想政治教育工作帶來(lái)新的要求和挑戰(zhàn)，同時(shí)也將推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作改革的步伐。
　　 本文把高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育置于馬克思主義人的全面發(fā)展理論的視野下，從人的全面發(fā)展出發(fā)，試圖以人的全面發(fā)展理論來(lái)指導(dǎo)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開展，為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育尋找新的、必要的理論支撐，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)、運(yùn)用馬克思主義理論發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能動(dòng)性與自覺性。把高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，作為促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要手段，在實(shí)踐過(guò)程中不斷豐