和諧視閾下大學(xué)生孝道教育研究.pdf

1、孝道是中華民族最重要的傳統(tǒng)美德之一，是做人的基本準(zhǔn)則和修身之本，也是中華文化之根。孝道作為中國人最基本的倫理道德，對(duì)我國古代社會(huì)產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。孝道教育是一切道德教育的源頭活水，也是高校德育的必不可少的內(nèi)容。當(dāng)前，大學(xué)生孝道缺失現(xiàn)象屢見不鮮，嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身和諧，也影響了校園和家庭的和諧，進(jìn)而不利于社會(huì)的和諧。因而，大學(xué)生孝道教育是亟待解決的一個(gè)德育課題。本文以《和諧視閾下大學(xué)生孝道教育研究》為題，旨在對(duì)大學(xué)生孝道教育進(jìn)

2、行相關(guān)的理論和實(shí)踐研究。
　　 本文包括四個(gè)部分：
　　 第一部分：孝道與孝道教育理論解讀。這一部分系統(tǒng)地闡述了傳統(tǒng)孝道的基本內(nèi)涵，辯證分析了傳統(tǒng)孝道的合理性和局限性，并剖析了現(xiàn)代孝道的意蘊(yùn)及其特點(diǎn)，接著分析了現(xiàn)代孝道存在的必要性。此外，筆者還論述了孝道教育的內(nèi)涵及其實(shí)質(zhì)。
　　 第二部分：和諧視閾下大學(xué)生孝道教育的時(shí)代價(jià)值與現(xiàn)代內(nèi)容探討。在結(jié)合孝道教育內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，對(duì)大學(xué)生孝道教育的含義加以界定，接著詳細(xì)地論述

3、了孝道教育對(duì)于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自身和諧、家庭和諧、校園和諧、社會(huì)和諧四個(gè)方面的時(shí)代價(jià)值，最后把大學(xué)生孝道教育的現(xiàn)代內(nèi)容概括為養(yǎng)親教育、敬親教育和生命教育。
　　 第三部分：和諧視閾下大學(xué)生孝道缺失現(xiàn)象及其原因分析。這一部分首先列舉了在當(dāng)代大學(xué)生群體中存在的一系列孝道缺失現(xiàn)象，然后從社會(huì)、學(xué)校、家庭、大學(xué)生自身四個(gè)方面詳細(xì)地論述了大學(xué)生孝道缺失的原因。社會(huì)方面，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)、西方腐朽道德思想的侵蝕、大眾傳媒的消極影響致使大學(xué)生的價(jià)

4、值取向異化，從而不利于大學(xué)生孝道品質(zhì)的形成；學(xué)校方面，學(xué)校德育對(duì)孝道的輕視以及學(xué)校德育工作的形式化使得高校孝道教育嚴(yán)重缺失；家庭方面，父母關(guān)愛子女的方式出現(xiàn)了偏差，如過分溺愛子女、身教不夠以及家庭教育中“重智輕德”等等，進(jìn)而阻礙了大學(xué)生孝行的養(yǎng)成；自身方面，個(gè)人修養(yǎng)水平不高以及心理壓力過大在一定程度上導(dǎo)致了大學(xué)生孝親觀念的弱化。
　　 第四部分：和諧視閾下大學(xué)生孝道教育實(shí)施策略選擇。這一部分從四個(gè)方面論述了大學(xué)生孝道教育的實(shí)施策