新時期高校生態(tài)道德教育探析.pdf

1、隨著世界生態(tài)環(huán)境的日益惡化，生態(tài)危機備受全球關注，生態(tài)道德教育理念應運而生。高等教育是中國培養(yǎng)社會主義現代化建設人才的主要途徑，是廣大有志青年成才的基礎。高等學校是形成先進生產力、傳播先進文化、服務廣大人民群眾的重要陣地，是可持續(xù)發(fā)展精神理念形成的關鍵場所。正在成長的新一代大學生是中國特色社會主義建設的主導力量，是未來的領導者、建設者，對他們進行生態(tài)道德教育，幫助他們樹立正確的生態(tài)道德價值觀，是時代賦予高校教育工作者的神圣歷史使命。

2、r>　　文章遵循馬克思主義的實踐論，以高校大學生為獨特視角，介紹了文章的背景、國內外生態(tài)道德教育研究的概況、研究方法以及基本框架。闡述了生態(tài)道德教育的基本內涵及形成的現實依據和理論基礎。分析了科技發(fā)展對生態(tài)的影響；簡述了世界及中國惡化的生態(tài)環(huán)境，令人堪憂的生存狀況，概括了中國古代崇尚和追求人與人、人與自然之間和諧的生態(tài)智慧以及馬克思恩格斯豐富而深刻的生態(tài)哲學思想。解釋了高校生態(tài)道德教育的概念及政策導向鮮明、求知欲強，接受新知識快、社會實

3、踐性強的特點，論述了在新的歷史時期，高校加強生態(tài)道德教育是社會發(fā)展和教育發(fā)展的必然要求。并從教育觀念滯后，教育機制不健全；對生態(tài)道德教育認識不足、生態(tài)化建設重視不夠；生態(tài)道德教育體系缺失，培養(yǎng)模式單調；師資力量薄弱，辦學經費緊張、專業(yè)人才匱乏；大學生自我生態(tài)道德教育機制不健全等幾個方面對中國高校生態(tài)道德教育的現狀及存在的問題進行了具體而又深入的分析。文章針對中國高校生態(tài)道德教育目前存在的問題，從多角度，多層次提出了諸如：創(chuàng)新生態(tài)道德教育

4、理念，創(chuàng)建可持續(xù)生態(tài)型大學教育運行機制；轉變觀念，提升認識，構建可持續(xù)生態(tài)道德教育校園建設；樹立校園生態(tài)科技思想；大力開展生態(tài)校園文化建設，積極營造校園生態(tài)道德教育氛圍；加快高校生態(tài)道德課程體系建設；強化社會實踐，積極拓展高校生態(tài)道德教育新途徑等切入實際的途徑和對策。這些應對策略的提出，對于高校落實科學發(fā)展觀，引導當代大學生自覺養(yǎng)成愛護生態(tài)環(huán)境意識，營造符合社會主義時代特征和體現學校特色的生態(tài)道德教育氛圍，建設社會主義和諧社會具有重要意