版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分類(lèi)編號(hào)：密級(jí)：公開(kāi)單位代碼：10065T083031024教育碩士學(xué)位論文論文題目：外來(lái)務(wù)工人員子女課外閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查——以開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)為例學(xué)生姓名：姜錫巖申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:教育碩:專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：教育管理研究方向：中（?。W(xué)教育行政管理指導(dǎo)教師姓名：張連生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng):副教授提交論文日期：2012年3月AbstractWithTianjinEconomicsTechnologyDevelopmentAreabeingtheh
2、eadareainChinatherearememejobfindersflowingintoTEDAlookingfopptunitiesconsequentlythereareincreasingnumberofchildrenflowingintoTEDAaccompanyingtheirparents.TheeducationofthesechildrenbecomestheheadissueofTEDAeducationdev
3、elopment.Weasanewlybuiltschoolhavefoundtheseriousdeficiencyofeducationfthesechildrenduringyearsofteachingpractice.Alotofthemhavenotreceivedfmaleducationwithoutgoodreadinglearninglivinghabits.Thisessayfocusesontheresearch
4、studyonthe3rdyear4thyear5thyearspupilswhoseparentsarejobmoverstheteacherswhoteachthesepupilstheirparentswiththehelpofquestionnairesinterviewswiththefollowinganalysisofthedata.Thedataofthequestionnairesinterviewsshowsthat
5、thesepupilshavenostronginterestsinreadingnoqualifiedreadingmethodshabitsaccdingtotheEducationBureaureadingstardthattheparentshavenoenoughsupptftheirreadingthatthereisnogoodplatfmofreadinginschoolthattheteachershavetodeve
6、loptheteachingmethodsfreading.Asaconsequencethestrategiesareasbelowtotransfertheeducationconceptiontobuildperfectplatfmfpupilsreadingtoofferefficientguidefreading.Againrationallyusingtheschoollibraryoptimizingextracurric
7、ularreadingoftheassessmentmechanismcarryoutactivitiesinextracurricularreadingofteachersraisethelevelofreadingisalsoimprovingjobmoverschildrenextracurricularreadingstardsolutions.KeywdsTianjinEconomicsTechnologyDevelopmen
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 外來(lái)務(wù)工人員子女英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf
- 提高外來(lái)務(wù)工人員子女閱讀效能的校本研究.pdf
- 外來(lái)務(wù)工子女小學(xué)階段課外閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf
- 淺談外來(lái)務(wù)工人員子女教育
- 武漢市外來(lái)務(wù)工人員子女業(yè)余訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 武漢市外來(lái)務(wù)工人員子女業(yè)余訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf
- 淺談外來(lái)務(wù)工人員子女的教育策略施
- 外來(lái)務(wù)工人員子女就學(xué)的工作總結(jié)
- 外來(lái)務(wù)工人員子女的自我認(rèn)同偏差與原因——基于上海市b中學(xué)外來(lái)務(wù)工人員子女的研究
- 關(guān)于培養(yǎng)外來(lái)務(wù)工人員子女語(yǔ)文素養(yǎng)的思考
- 外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女的教育策略研究.pdf
- 外來(lái)務(wù)工人員子女家庭教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 外來(lái)務(wù)工人員子女家庭教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 外來(lái)務(wù)工人員醫(yī)療保障現(xiàn)狀研究
- 外來(lái)務(wù)工人員子女教育問(wèn)題及其對(duì)策
- 外來(lái)務(wù)工人員生活狀況的調(diào)查報(bào)告-外來(lái)務(wù)工人員生活狀況的調(diào)查報(bào)告
- 烏魯木齊市外來(lái)務(wù)工人員子女受教育狀況調(diào)查分析
- 19318.外來(lái)務(wù)工人員子女異地升學(xué)問(wèn)題研究
- xx小學(xué)外來(lái)務(wù)工人員子女教育實(shí)施方案
- xx小學(xué)外來(lái)務(wù)工人員子女教育實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論