大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范研究.pdf

1、科技進(jìn)步推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)作為新科技革命的產(chǎn)物使人類文明進(jìn)入信息化時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)以其信息資源的廣泛性和共享性、信息資源傳播的快捷性、功能的多樣性給人類的生產(chǎn)生活帶來(lái)重大變革,很快得到人們的青睞,成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。然而,互聯(lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍”,在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的同時(shí),也給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)諸多問(wèn)題。如何應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)所引發(fā)的社會(huì)危機(jī),已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。
　　 社會(huì)的進(jìn)步靠科技,科技的發(fā)展靠人才,人才的培養(yǎng)靠教育

2、,教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、滿足社會(huì)發(fā)展需要、全面發(fā)展的人。大學(xué)生群體是社會(huì)未來(lái)人才的主要來(lái)源,是社會(huì)未來(lái)發(fā)展的生力軍。一個(gè)國(guó)家大學(xué)生素質(zhì)的高低,在很大程度上決定著這個(gè)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展進(jìn)程。因此,大學(xué)生能否健康的成長(zhǎng)在中國(guó)特社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中至關(guān)重要。
　　 大學(xué)生作為引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的弄潮兒,處于生理發(fā)展的成熟期和心理發(fā)展的轉(zhuǎn)型期,表現(xiàn)出精力充沛、追求新鮮刺激、好奇心強(qiáng)等特征。網(wǎng)絡(luò)功能的多樣化特點(diǎn)極大地滿足了

3、大學(xué)生的發(fā)展需求,使網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生日常生活的重要組成部分。然而由于互聯(lián)網(wǎng)自身的特點(diǎn)、大學(xué)生身心發(fā)展特征等因素,導(dǎo)致大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中很難完全控制自我行為,表現(xiàn)出脫離正常發(fā)展軌跡的失范行為。這不僅不利于大學(xué)生自身發(fā)展,也給社會(huì)帶來(lái)一定的危害。因此,為了引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展,為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范問(wèn)題有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　 本文通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)

4、使用情況的調(diào)查,借鑒學(xué)者們對(duì)相關(guān)問(wèn)題的研究成果,運(yùn)用文獻(xiàn)分析、個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查等方法,系統(tǒng)歸納了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范的主要表現(xiàn),并從主客觀兩個(gè)方面進(jìn)行歸因分析,探索出當(dāng)前解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范的有效途徑。論文的主要內(nèi)容分三部分展開(kāi)論述:
　　 第一部分:對(duì)涉及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范的相關(guān)理論問(wèn)題進(jìn)行界定;
　　 第二部分:結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)際情況,歸納出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為失范的主要表現(xiàn),并進(jìn)行歸因分析;
　　 第三部分:在