河北省義務(wù)教育均衡發(fā)展研究.pdf

1、義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是全面落實(shí)新《義務(wù)教育法》、實(shí)現(xiàn)教育公平的必然要求，也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要。 近年來，河北省重視義務(wù)教育均衡發(fā)展，義務(wù)教育取得了顯著成就，入學(xué)率和升學(xué)率穩(wěn)中有升；教育投入逐年增長(zhǎng)，師資水平、辦學(xué)條件等得到極大改善，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)得到有效保障；新課程改革逐步深化，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。 然而，河

2、北省義務(wù)教育的非均衡狀況也十分突出，主要表現(xiàn)在區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間和校際之間，體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)、師資力量、辦學(xué)條件等方面。這些非均衡狀況有著諸多消極影響，在一定程度上阻礙了教育公平的實(shí)現(xiàn)。通過分析，可以發(fā)現(xiàn)這種不均衡產(chǎn)生的根源在于：城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制的制約；區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不同；政府教育政策的影響；教育管理體制的弊端；人口及文化傳統(tǒng)的影響。解決河北省義務(wù)教育發(fā)展不均衡問題的途徑是：貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持依法治教；政府在義務(wù)教育均衡發(fā)