廣東省高校高爾夫課程建設現狀與對策研究.pdf

1、高爾夫球起源于15世紀或更早以前的蘇格蘭。是一項充滿自然魅力、集休閑與健身于一體的運動項目。它以其深厚的文化底蘊和高雅的屬性，被大學生所接受，它獨特的項目魅力充分滿足了年輕人追求時尚、關注健康的需求，給大學校園注入了的生機與活力。 近年來，隨著我國高等教育質量的提高和教學改革的深入，如何培養(yǎng)高素質的復合型創(chuàng)新人才已經成為高校教育教學改革的重點。目前，高爾夫課程在全國部分高校中已經得到了開展，廣東省作為全國教育大省，也是高爾夫高等

2、教育走在全國前列的省份。針對廣東高校高爾夫課程建設現狀進行專題研究，發(fā)現和診斷存在問題，提出發(fā)展對策，不僅給全國其它地區(qū)高校高爾夫課程建設具有借鑒、指導和示范意義，而且對于我國高爾夫運動的健康發(fā)展，也具有極大的間接推動作用。 本文以廣東省開設有高爾夫課程的高校作為研究對象，通過實地調查，文獻資料、問卷調查、訪談等研究方法，針對高爾夫課程建設現狀，包括課程教學時數、教學內容、教材選擇、教學形式、學生對項目認知水平、學生就業(yè)和教師隊

3、伍、高爾夫場地設施等方面情況，進行了較為深入的調查分析。調查結果表明：廣東高校學生對高爾夫課程的選擇動機主要是今后工作需要；廣東高校高爾夫課程開設歷史相對較短，師資水平、選課方式和教學內容三方面有待提高：課程缺乏統(tǒng)一教材，各校目前執(zhí)行的課程教學大綱均為自行制定；課程專業(yè)師資匱乏，現有教師教齡短，教學經驗不足，業(yè)務水平有待提高；課程教學場地缺乏，向學生免費開放時間過短，不能滿足學生需求；課程建設和學習成本過高；教學內容籠統(tǒng)且專業(yè)知識缺乏濃