2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文研究的目的在于探求推進(jìn)我國(guó)職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)制度的發(fā)展對(duì)策,為我國(guó)足球轉(zhuǎn)會(huì)制度以及職業(yè)聯(lián)賽的發(fā)展提供理論和實(shí)踐依據(jù),確保其健康穩(wěn)步發(fā)展。 在建設(shè)和完善職業(yè)足球俱樂(lè)部的過(guò)程中,轉(zhuǎn)會(huì)制度對(duì)人力資源進(jìn)行有效的配置,為職業(yè)足<'1>球聯(lián)賽水平的提高奠定基礎(chǔ)。本文以職業(yè)足球轉(zhuǎn)會(huì)制度為研究對(duì)象,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的基本理論,采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、比較研究法及邏輯分析法等多種研究方法,運(yùn)用定量分析和定性分析相結(jié)合的手段,以揭示

2、我國(guó)職業(yè)足球轉(zhuǎn)會(huì)制度發(fā)展現(xiàn)狀,并在此基礎(chǔ)上研究和分析我國(guó)職業(yè)足球轉(zhuǎn)會(huì)制度中存在的問(wèn)題,并對(duì)我國(guó)職業(yè)足球轉(zhuǎn)會(huì)制度及職業(yè)聯(lián)賽的發(fā)展提出應(yīng)對(duì)策略。 通過(guò)對(duì)國(guó)外與國(guó)內(nèi)的職業(yè)足球聯(lián)賽體制以及職業(yè)足球轉(zhuǎn)會(huì)制度進(jìn)行對(duì)比分析得出結(jié)論:我國(guó)職業(yè)足球俱樂(lè)部產(chǎn)權(quán)不明晰是導(dǎo)致足球俱樂(lè)部無(wú)法有效自律以及職業(yè)足球聯(lián)賽不斷惡化的根本所在,而職業(yè)足球的轉(zhuǎn)會(huì)制度必須在健康的職業(yè)足球聯(lián)賽制度中才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用,因此,借鑒足球聯(lián)賽開(kāi)展好的國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我國(guó)的實(shí)

3、際情況構(gòu)建適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的足球轉(zhuǎn)會(huì)制度及足球聯(lián)賽管理體制勢(shì)在必行。 我國(guó)足球轉(zhuǎn)會(huì)制度對(duì)足球聯(lián)賽的影響:1.球員轉(zhuǎn)會(huì)有利于建立新的中國(guó)職業(yè)足球聯(lián)賽格局;2.球員涉外轉(zhuǎn)會(huì)對(duì)提高球員的競(jìng)技水平極為有利;3.球員轉(zhuǎn)會(huì)激勵(lì)中國(guó)職業(yè)足球聯(lián)賽球員的進(jìn)取心;4.球員轉(zhuǎn)會(huì)對(duì)職業(yè)足球俱樂(lè)部后備力量培養(yǎng)的影響。 我國(guó)足球轉(zhuǎn)會(huì)制度中存在的問(wèn)題有:1.足球體制中博弈各方權(quán)責(zé)不清:2.球員利益缺乏保障,人才資源浪費(fèi)嚴(yán)重:3.賽制缺乏競(jìng)爭(zhēng),制約轉(zhuǎn)會(huì)

4、投資。 我國(guó)足球轉(zhuǎn)會(huì)制度的對(duì)策研究:1.構(gòu)建合理的足球轉(zhuǎn)會(huì)的政策和制度;2.建立球員轉(zhuǎn)會(huì)價(jià)值評(píng)估體系;3.建立中國(guó)職業(yè)足球俱樂(lè)部聯(lián)盟。 通過(guò)對(duì)“董方卓轉(zhuǎn)會(huì)曼聯(lián)”的案例進(jìn)行分析,驗(yàn)證此前得出的結(jié)論,即中國(guó)足協(xié)在關(guān)于職業(yè)運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)價(jià)值評(píng)估中要充分考慮轉(zhuǎn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量對(duì)交易雙方球隊(duì)所產(chǎn)生的影響,即球隊(duì)當(dāng)前表現(xiàn)水平改變(ΔQ)和球隊(duì)收入變化(ΔR);二是要把兩個(gè)轉(zhuǎn)會(huì)價(jià)值計(jì)量模型結(jié)合起來(lái)運(yùn)用到運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)價(jià)值評(píng)估體系中,以此來(lái)降低轉(zhuǎn)會(huì)

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