高中信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的問題與培訓(xùn)策略研究.pdf

1、隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,以信息技術(shù)為代表的信息革命正在改變?nèi)祟惖木裆罴拔镔|(zhì)文明,對社會和教育產(chǎn)生著巨大而深刻的影響.在這種情況下,信息技術(shù)學(xué)科成為高中必修課程,這就對信息技術(shù)教師提出了更高的信息素養(yǎng)要求.該文以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),對德陽市高中信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了大量的調(diào)查,了解了高中信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)方面存在的主要問題并其進(jìn)行了歸因分析,在借鑒國內(nèi)外對教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)驗和研究成果的基礎(chǔ)上,初步提出切合德陽市實際的提高高

2、中信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的培訓(xùn)策略.通過研究,我們加深了對信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)概念及其內(nèi)容的理解,提高了對高中信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)的重要性、必要性的認(rèn)識;明確了培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和原則;確定了培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo);建立了培訓(xùn)的管理體系;探索出多渠道、多種形式的培訓(xùn)模式;初步建立、完善了培訓(xùn)的激勵和保障機(jī)制;形成相應(yīng)的評價和考核方案.從而,使我們把高中信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的培訓(xùn)工作作為各級教育部門和教育機(jī)構(gòu)的常規(guī)工作,切實提高德陽市高中信息技術(shù)教