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文檔簡(jiǎn)介
1、隨著我國(guó)高等教育體制改革的不斷深入和“精英教育”向“大眾化教育”階段的轉(zhuǎn)變,我國(guó)出現(xiàn)了一批由?？茖W(xué)校通過(guò)重組、升格而成的新建本科院校。本文首先分析了新建本科院校教育基本特征及現(xiàn)存的教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。造成教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的原因是多方面的,在外部因素短期內(nèi)難以改變的情況下,新建本科院校解決教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的重要途徑是盡快建立學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障休系。本研究在對(duì)本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建的理論和相關(guān)政策深入分析的基礎(chǔ)上,以系統(tǒng)科學(xué)和全面質(zhì)量管理理論為指
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