沖突與重建：當代大學生道德價值觀研究.pdf

1、道德作為人類文明生活的永恒主題,它集中揭示了人類的社會本質,也最為深刻地標記著每一個社會的人文精神和人的生存方式。道德價值觀是價值觀體系的重要組成部分,是主體根據自己的道德需要對各種社會現象是否具有道德價值做出判斷時所持有的內在尺度,是主體堅信不疑的各種道德規(guī)范所構成的道德信念的總和。當代大學生作為社會最富有朝氣和生命力的特殊群體,他們對社會現象的反映最為敏感和直接,其道德價值觀的變化更是社會歷史變遷的晴雨表。
　　隨著經濟全球化

2、的不斷深入,多元文化沖突與融合已經成為當今社會包括高校的時代境遇,給當代大學生的道德價值觀帶來了深刻影響。它們在喚起大學生自我意識覺醒、促進個性張揚的同時,也導致大學生各種思想觀念發(fā)生激烈碰撞,尤其在我國正處于現代化進程不斷加快的社會轉型時期,傳統(tǒng)文化和價值觀的權威受到嚴重挑戰(zhàn),各種外來文化和社會思潮的互相激蕩,對整個社會的核心價值體系的形成帶來了沖擊。以80、90后為主要群體的當代大學生正處于社會文化價值沖突的中心,他們的道德價值觀始

3、終處于理想與現實、傳統(tǒng)與現代、個人與社會的沖突與整合之中,進而產生諸多矛盾與困惑,價值取向日趨多元。作為我國社會建設的中堅力量和生力軍,當代大學生道德價值觀的現狀及發(fā)展趨勢一直受到學校、家長及社會各界的高度關注。
　　因此,本文正是基于這一設想,以沖突與重建為著眼點,對當下全球化、多元文化和社會轉型為主要時代背景下的大學生道德價值觀問題進行系統(tǒng)闡述,既對當代大學生道德價值觀的現狀進行全面歸因分析和多維度理性審視,也從道德價值的生成