高中語(yǔ)文選修課存在的問(wèn)題與對(duì)策.pdf

1、把語(yǔ)文課程分為必修課程和選修課程，并且對(duì)選修部分進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)和說(shuō)明，已經(jīng)成為語(yǔ)文新課標(biāo)的重要亮點(diǎn)?？v觀當(dāng)前高中語(yǔ)文選修課教學(xué)，語(yǔ)文選修課程的開設(shè)和實(shí)施面臨著重重困難，課改地區(qū)的探索也存在著種種問(wèn)題。如何開設(shè)好語(yǔ)文選修課，避免和解決語(yǔ)文選修課開設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的理想，已成為新課程改革亟待解決的問(wèn)題。本文結(jié)合對(duì)語(yǔ)文新課標(biāo)的理解和對(duì)一些學(xué)校實(shí)際情況的考察，運(yùn)用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、個(gè)案分析法等研究方法，就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探討。

2、 本文分為三個(gè)部分。第一部分概括論述了我國(guó)高中語(yǔ)文選修課程的研究和實(shí)施情況。本部分從開設(shè)高中語(yǔ)文選修課的國(guó)際趨勢(shì)與歷史進(jìn)程，課程設(shè)計(jì)與教材開發(fā)，課程實(shí)踐和教學(xué)反思三個(gè)方面概述了我國(guó)高中語(yǔ)文選修課程的理論與實(shí)踐現(xiàn)狀。 第二部分論述了我國(guó)高中語(yǔ)文選修課存在的問(wèn)題。本部分首先列舉了我國(guó)高中語(yǔ)文選修課的幾對(duì)需要處理矛盾的關(guān)系，又列舉了高中語(yǔ)文選修課實(shí)踐中存在問(wèn)題的四個(gè)方面：(1)選課和選課指導(dǎo)方面(2)教學(xué)與管理方面(3)課時(shí)與開

3、設(shè)的時(shí)間方面(4)高中語(yǔ)文選修課的評(píng)價(jià)方面。最后還補(bǔ)充了其他存在的問(wèn)題：(1)高中語(yǔ)文選修課與必修內(nèi)容的銜接不夠(2)高中語(yǔ)文選修課出現(xiàn)“非語(yǔ)文化”現(xiàn)象(3)高中語(yǔ)文任意選修課遭遇尷尬(4)語(yǔ)文選修課充滿功利性的應(yīng)試傾向。希望以上問(wèn)題能夠充分引起語(yǔ)文選修課程研究者和實(shí)踐者的重視。 第三部分提出了高中語(yǔ)文選修課實(shí)施的對(duì)策。主要從深入學(xué)習(xí)課改理念，落實(shí)和完善高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，完善高中語(yǔ)文選修課實(shí)施的辦法和推廣高中語(yǔ)文選修課成功

4、經(jīng)驗(yàn)三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。其中完善高中語(yǔ)文選修課的實(shí)施辦法又分別從四個(gè)方面進(jìn)行論述：(1)創(chuàng)設(shè)有利條件，優(yōu)化語(yǔ)文選修課程資源的配置(2)做好調(diào)查研究，合理調(diào)配師生(3)完善選課和選課指導(dǎo)系統(tǒng)(4)建立公平、合理的語(yǔ)文選修課評(píng)價(jià)制度。希望本部分能對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文選修課存在的問(wèn)題提供解決的思路，為高中語(yǔ)文選修課程的實(shí)施者提供幫助。本文希望高中語(yǔ)文選修課理念能夠深入到廣大師生的內(nèi)心，語(yǔ)文選修課的實(shí)施能夠獲得社會(huì)的支持和幫助，早日解決高中語(yǔ)文選修課存在