多途徑壓力管理團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生心理壓力的干預(yù)研究.pdf

1、隨著社會(huì)的變遷，大學(xué)生所面臨的環(huán)境對他們的要求也日趨復(fù)雜化、多元化、高級化，這使得大學(xué)生承受著日益嚴(yán)重的心理壓力。這讓高校管理者和心理健康教育工作者不得不思考究竟該如何通過有效的途徑去指導(dǎo)大學(xué)生如何有效的管理壓力。團(tuán)體輔導(dǎo)對于大學(xué)生心理壓力干預(yù)的有效性已經(jīng)被國外少數(shù)研究者證實(shí)，但是整體的研究還不夠完善和深入，范圍也僅僅局限于單一療法的干預(yù)效果。而國內(nèi)學(xué)者的研究只局限于大學(xué)生的壓力源分析討論這一部分，研究領(lǐng)域有待拓展及深入，更加亟待增加更

2、具有實(shí)用性的干預(yù)方案的出現(xiàn)。
　　 因此，本研究為了深入探究團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生心理壓力的干預(yù)效果，在對浙江省大學(xué)生心理壓力現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查訪談的基礎(chǔ)之上，設(shè)計(jì)了大學(xué)生壓力管理的多途徑干預(yù)輔導(dǎo)方案，通過多途徑壓力管理方案的團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生團(tuán)體進(jìn)行干預(yù)，探討該方案對于大學(xué)生心理壓力的改善是否有立即性的輔導(dǎo)效果。
　　 本研究主要包括兩個(gè)主體部分，第一部分，就是在文獻(xiàn)分析和部分訪談資料的基礎(chǔ)之上整理設(shè)計(jì)了多途徑大學(xué)生壓力管理的團(tuán)體輔

3、導(dǎo)方案。第二部分，是運(yùn)用該團(tuán)體輔導(dǎo)方案，招募篩選20名大學(xué)生，采用等組前后測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方式將大學(xué)生被試隨機(jī)分配到實(shí)驗(yàn)組控制組各10人，對實(shí)驗(yàn)組學(xué)生實(shí)施每周2次、每次90分鐘，共計(jì)7次的團(tuán)體輔導(dǎo)。控制組在此期間不接受任何團(tuán)體輔導(dǎo)，在實(shí)驗(yàn)前后均對實(shí)驗(yàn)組控制組被試進(jìn)行《大學(xué)生心理壓力問卷》（含《大學(xué)生壓力源問卷》、《大學(xué)生壓力反應(yīng)問卷》和《大學(xué)生壓力應(yīng)付策略問卷》）的測量。采用問卷的前后測得分結(jié)合團(tuán)體輔導(dǎo)過程中收集的書面材料以及部分事后訪談資料

4、，對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行分析和討論。
　　 研究結(jié)果如下:
　　 1.從量化數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果來看，多途徑壓力管理團(tuán)體輔導(dǎo)對實(shí)驗(yàn)組成員的不良壓力反應(yīng)水平的降低具有立即性輔導(dǎo)效果。在各個(gè)分量表上，實(shí)驗(yàn)組成員在學(xué)習(xí)能力下降、軀體不適、負(fù)性情緒水平的降低上具有顯著性效果，但是在自殺傾向這個(gè)維度上沒有顯著性效果，這是因?yàn)樵谇皽y階段的數(shù)據(jù)分析就表明實(shí)驗(yàn)組被試在自殺傾向這個(gè)分量表上的均分是很低的，表示絕大多數(shù)成員的壓力水平屬于可控范圍，沒有