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文檔簡介
1、本文對我國本科教學(xué)質(zhì)量保障體系進行了研究。文章從大眾化的高等教育質(zhì)量觀入手，以第三章、第四章和第五章為主體。通過第三章中對美英大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保障體系及其對我國的啟示以及第四章中對我國大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量提高的制約因素及形成原因的分析與闡述，為第五章我國大學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建奠定了基礎(chǔ)。第五章是本文的核心部分，從本科教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建的原則、要求和內(nèi)容三方面進行闡述。作者認(rèn)為高校必須改革教育經(jīng)費管理體制、改革學(xué)術(shù)管理體制、完善評估體系，進
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